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맘스쿨 체험단과 서평, 이벤트 채널입니다. 많은 참여 부탁드립니다.

공부습관을 잡아주는 글쓰기 자녀교육

2017-05-01 ~ 2017-05-15

30명

2017-05-16

2017-05-16 ~ 2017-05-31

서평단 신청 방법
1. 서평 도서의 모집 공지를 스크랩하여 자신의 블로그(자주 가는 클럽 또는 카페)에 올려 주세요.
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후기 작성시 주의 사항
- 도서 배송 후 2주 안에 후기 작성을 완료해 주셔야 합니다.
- 후기를 등록하지 않거나, 성의 없는 글을 올렸을 경우 서평단 신청과 맘스쿨 활동에 제한이 있습니다.

현재까지 등록된 후기 글 7

공부습관을 잡아주는 글쓰기 17.06.01 11:16

전은*

매일 꾸준한 글쓰기를 시도!! 17.05.31 23:05

김미*

내 아이와 글쓰기로 두마리 토끼잡기 17.05.31 13:21

이지*

공부습관을 잡아주는 글쓰기를 넘어 인생을 바꿔주는 글쓰기가 되기를~~ 17.05.30 23:34

조수*

송숙희 작가님의 <공부습관을 잡아주는 글쓰기> 17.05.29 11:08

이지*

공부습관을 잡아주는 글쓰기 17.05.25 14:04

윤혜*

최고의 공부는 글쓰기다-공부습관을 잡아주는 글쓰기(송숙희 저) 17.05.24 17:44

쭈*

이 책의 키워드는 "매일 20분 저널쓰기로 우리 아이 상위 1% 인재 된다"이다.

나 스스로도 글쓰기에 대한 지도를 받아본 적이 거의 없는지라 글 몇 줄 쓴다는 것에 대한 두려움이랄까 애로가 참 많았던 것 같다. 그러나 요즘 아이들은 갈수록 자기 표현의 일환으로 글쓰기의 중요성이 많이 강조되고 있는 듯하다. 해서 뭔가 잘 지도해 볼 수 있는 방법이 없을까 하는 것이 늘 고민거리이자 숙제같은 느낌이었는데 그러한 나에게 매우 유익한 책이었다는 생각이 든다.

이 책의 저자 송숙희는 공부도 기술이라는 인식을 불러일으킨 조승연 작가의 <공부기술>을 기획한 마케팅 커뮤니케이션 전문가이다. 저자의 자녀를 첫 대상으로 실험해 아이가 중1 때 저널쓰기를 시작해 고3 수능 전까지 진행하였다는 점에서도 이 책의 방법론에 믿음이 갔다.

이 책은 세 개의 파트로 나뉘어져 있는데, 첫 파트에서는 글쓰기로 공부습관을 잡아줘야 하는 이유에 대해서, 두번째 파트에서는 어떻게 글쓰기를 할 수 있는지에 대한 방법론에 대해 제시하고 있다. 그리고 마지막 파트에서는 저널쓰기의 효과를 더욱 극대화할 수 있는 구체적인 팁과 예시를 보여주면서 마무리된다.
더불어 부록에서는 생각의 믈꼬를 틀 수 있는 키워드와 질문 리스트, 그리고 저널쓰기 할 때 필요한 시트를 제공하여 책을 일고 바로 저널쓰기의 실전에 돌입할 수 있도록 안내하고 있다.

인상적이었던 부분은 직접 손으로 글을 쓰게 하라는 것이다. 요즘 아이들은 어릴 때부터 컴퓨터를 쉽게 접하고 초등학생들도 고학년이 되면 발표수업을 할 때 PPT를 이용하기도 한다. 그러나 저자는 직접 손으로 써야만 뇌의 능력이 더욱 풍부해진다고 강조한다. 쓰면서 공부한다는 것은 내가 뭘 알고 뭘 모르는지-메타인지- 이해하면서 공부하는 것이므로 세계 유명 석학들은 거의 대부분 쓰면서 공부하는 방법을 이용했다고 한다.

저널쓰기는 창의력 개발 훈련, 고차적 사고력, 메타인지능력을 향상시키며, 자기주도적 공부와 생각의 작업대를 확장하는 매우 효과적인 방법인 것이다.
책을 읽을 때도 읽는 것으로만 그치는 것이 아니라 저널쓰기를 통해서 읽은 내용을 내 것으로 만드는 과정이 중요함을 강조하며 그 방법론을 제시해 준다.

<요즘 유행한다는 유대인의 하브루타교육도 이 책이 제시하는 글쓰기 교육방법과 크게 다르지 않은듯하다>

내가 무엇을 알고 무엇을 느끼고 어떻게 행동해 나가야 하는지까지도 알 수 있는 것이 바로 글쓰기라는 생각이 든다. 책을 덮은 뒤 아이와 함께 새로운 꿈과 도전을 해 볼 생각에 마음이 부푼다. 나부터도 내가 생각하고 느끼고 행동해야 할 것에 대해서 시작해 볼까 하는 생각도 해 본다.

http://blog.naver.com/noticehj77/221013293710

http://booklog.kyobobook.co.kr/neolive199/1689167