고등학교 진학을 앞둔 중3 학생들의 고민 중 하나, 바로 '어느 고등학교에 진학하는 것이 좋을까?'일 것이다. 이에 대한 판단기준에는 여러 가지가 있을 수 있다. 보통 통학시간은 긴지 짧은 지, 남녀공학인지 아닌지, 학습 분위기는 어떤 지, 선배들의 대입결과는 좋은 지 나쁜지 등이 그 기준이 된다.

그렇다면 각 고등학교의 차이를 확인할 수 있는 보다 객관적인 근거 자료는 없을까? 지금부터 학교알리미 사이트에 공시된 내용을 토대로 고등학교 선택 시, 주의깊게 봐야 할 항목들에 대해 알아보자. 

학생현황
‘학교현황’을 통해서 학급 수, 학생 수, 학급당 학생 수를 확인할 수 있다. 학급당 학생 수가 작다고 해서 ‘교육환경이 우수할 것이다.’라고 생각할 수만은 없다. 이보다 학생수의 변화를 살펴보는 것이 도움이 될 수 있다.

최근 2년 사이 고등학교 학생 수의 급격한 감소가 있었는데, 이에 영향을 받아 학생 수가 크게 줄어든 고등학교도 있고 영향이 크지 않는 학교도 있다. 학생수가 2년 전과 비교해 큰 차이가 없는 고등학교라면 대체로 지역 내에서 선호도가 높은 고교라 생각할 수 있다.

‘졸업생의 진로현황’에서는 졸업생들의 4년제 대학, 전문대학, 국외진학자의 진학률과 취업자, 기타 등의 비율을 확인할 수 있다. 이 중 ‘기타’는 대부분 재수생이라고 가정할 수 있는데, 이 비율이 높다고 해서 해당 고등학교의 학업역량이 낮다고 판단할 수는 없다.

오히려 ‘기타’의 비율이 높은 경우, 학생들의 대학에 대한 눈높이가 높은 편이라고 이해하는 것이 옳다. 2019년 2월 졸업생의 경우 전국고교를 기준으로 했을 때 기타 비율은 21.6%였지만, 서울특별시내 고교의 경우 38.8%였고, 강남구내 고교로 한정했을 때 기타 비율은 53.1%였다.

■ 학교알리미 사이트 ‘학생현황 > 졸업생의 진로 현황’ 예시

교육활동
학교알리미 사이트에서 제공하는 여러 항목 중 가장 눈 여겨 봐야할 것이 바로 ‘교육활동’ 내 항목이다. 주요대학들의 정시 비중이 다소 늘어나기는 했지만, 학생부종합전형은 여전히 대입에서 큰 비중을 차지하고 있다. 학교내 교육활동에 어떤 것들이 있는지, 어떻게 진행되고 있는지 등을 확인하는 것은 학생부종합전형을 준비하는 첫걸음이라고 할 수 있다.

‘학교교육과정 편성·운영 및 평가에 관한 사항’을 통해서는 학년별 교육과정 편성(시간 및 단위 배당)을 확인할 수 있다. 2015개정교육과정 시행으로 학생들의 과목선택권이 넓어졌기 때문에, 각 고등학교가 어떻게 교육과정을 편성했는지 확인하는 것은 필수적이다.

그 중에서 수학과 사회탐구 영역에서 학교간 차이가 두드러지는 편인데, 특히 수학의 편성이 학년별로 어떻게 이루어졌는지를 확인해야 한다. 예를 들어 A고등학교는 2019년 고1의 경우, 고2가 됐을 때 ‘기하’와 ‘확률과 통계’ 중 한 과목만을 선택해서 수강할 수 있다.

이럴 경우 인문계열 모집단위를 지원하고자 하는 학생들은 ‘확률과 통계’를 선택하면 되지만, 자연계열 모집단위에 관심 있는 학생들은 본인의 희망 전공에서 수학의 어떤 분야가 더 잘 활용되는지를 판단할 필요가 있다.

또 '교육운영 특색사업 계획’에서는 각 고교의 특성화 프로그램을 확인할 수 있다. 자율 활동이나 특색활동, 수준별 수업 계획 등 여러 내용이 담겨 있는데, 재학생 모두가 참여하는 프로그램도 있고, 일부 지원자만 신청 가능한 경우도 있다. 이런 프로그램 목록을 통해 나의 강점이 잘 살아날 수 있는 프로그램을 어느 고등학교가 지원하고 있는지를 확인하는 것도 고교선택의 기준이 될 수 있다.

‘동아리 활동 현황’에서는 각 학교의 정규동아리와 자율동아리 목록을 확인할 수 있고, 일부이지만 그 구체적이 활동 내용이 어떤 것인지 까지 공개하고 있는 고등학교도 있다. 동아리는 학생의 교과과정 외 관심과 역량을 보여줄 수 항목이기 때문에 잘 활용한다면, 학생부종합 전형 지원에 있어 큰 효과를 발휘할 수 있다.

그러나 현 고 1 학생부터 자율동아리는 1년에 1개만, 또 그 동아리 소개 내용만 30자 이내로 간단히 적도록 학생부기재 방식에 제한이 생겼다. 이를 통해 정규 동아리의 의미가 더욱 커질 것이라 예상할 수 있다. 정규 동아리의 경우에는 고교 간 차이가 두드러지지 않지만, 내가 관심 있는 분야에 대한 동아리 개설이 되는지 여부를 확인할 필요가 있다.

학업성취도
‘교과별(학년별) 평가계획에 관한 사항’에서는 성적 반영 비율 등에 대해 확인할 수 있다. 중간고사나 기말고사와 같은 시험에서 과목별 객관식, 주관식 문제 비율은 어떠한 지, 수행평가는 어느 정도의 비중을 차지하는지에 대한 확인이 가능하다. 

또 일부 학교의 경우 수행평가 방식이나 평가기준을 공개하기도 한다. 선생님들의 담당 과목이나 시험 평가 방식이 매년 동일한 것은 아니지만, 이를 통해 학교의 전체적인 평가 분위기를 확인할 수 있다.

’교과별 학업성취 사항’을 통해서는 학기별, 교과목별로 평균성적, 표준편차, 성취도분포비율을 확인할 수 있다. 일반적으로 평균이 높고, 표준편차가 작은 경우에는 많은 학생들이 학업에 대한 열의를 가진 고교라 평가할 수 있고, 평균이 낮고 표준편차가 큰 경우에는 학생들 간의 학업역량 차이가 큰 고등학교로 생각해 볼 수 있다.

"고교별 특성 알고 나의 성향 및 학업역량에 맞는 고교 진학해야" 
진학사 입시전략연구소 우연철 평가팀장은 “고교 선택이 곧 대입의 유불리로 이어지는 것은 아니다. 대입에서 중요한 것은 무엇보다도 학생, 그 자체의 역량이기 때문이다. 따라서 각 고등학교의 특성을 알고 나의 성향, 학업역량과 어울리는 고등학교로 진학하는 것이 합리적일 것이다."고 말했다.

이어 "각 지역 커뮤니티나 인터넷 커뮤니티를 통해 고교별 특성이 공유되고 있지만, 이는 객관성을 담보하지는 않는다. 이 때, 고교 알리미를 통해 학교의 정보를 파악해 보는 것도 도움이 된다. 조금 더 적극적이라면 고등학교 홈페이지에서 학교교육계획서를 확인해 보는 것도 좋다"고 조언했다. 

*사진 설명: 야외수업 중인 학생들 [사진 제공=평택한광고]
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에듀진 기사 원문: http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=31755