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1. 창의력 수학 영재용 기하판
■ 교구구성
활동판5 x 5 기하판 또는 점판 / 고무줄 3 -5가지 크기 및 3 - 5가지의 색깔
■ 특징
고무줄을 침에 걸어서 도형을 만들기 때문에 도형의 형태 변환이 자유롭다.
조건에 맞는 다양한 도형을 쉽게 찾을 수 있다.
■ 학습효과
시행 착오를 통한 문제해결 능력 배양에 효과가 크다.
실패에 대한 두려움을 극복하고 성취감을 느낄 수 있다.
과제 집착력을 키우는데 효과가 크다.
도형 만들기를 통하여 분석적 사고와 통합적 사고능력을 기르는데 효과가 크다.
도형의 특징을 인식하고 조건에 맞게 도형을 변환시키는 활동을 통해 문제해결 능력을 기르는데 효과가 크다.
■ 학습영역 및 방법
도형과 측정 수와 연산 부분이다.
통합적 활동 변의 길이를 알고 도형의 변환은 어떻게 이루어 지는가 이에 따른 문제해결 방법을 풀어나가는 수업이다.
2. 창의력 수학 영재용 소마큐브
■ 교구구성
한 모서리가 1.5cm인 정육면체 3, 4개를 면끼리 붙여서 만든 7개의 모양 조각
■ 활용방법
7개의 조각들의 일부 또는 전체 입체 조각들을 이용하여 여러 가지 형태의 입체 도형 및 모양을 만든다.
■ 효과
소마큐브를 수학 학습에 활용하면 흥미를 유발 시키고, 수학적인 추론 능력과 공간지각력을 키우는데 도움을 준다.
■ 학습영역 및 방법
소마큐브는 공간지각력과 창의력, 문제해결능력, 수학적 추론 능력과 수학적 사고력을 키우는데 효과적인 교구입니다.
만지고 생각하면서 자연스럽게 친숙해진 도형들을 통하여 아이들이 기하학의 세계를 더욱 가깝게 느끼고 더 나아가 수학과 친해지는 것이 소마큐브를 수학교구로 활용하는 목적입니다.
