동기..
얼마전 아이와 함께 <로미오와 줄리엣> 공연을 보러 갔어요.
공연 관람 준비로 딸은 아동용으로 살짝 요약 각색된 여러권의 <로미오와 줄리엣>을,
엄마는 각색이나 요약없이 번역된 원본 <로미오와 줄리엣>을 읽었지요.
서문에서 저자가 “세익스피어는 읽은 사람도 없고 안 익은 사람도 없다”는 표현을 소개하더군요.
영화로 널리 알려져 있고 고전이라 일컬을 만큼 유명하여 다 아는 것 같지만
실제로 읽어본 사람은 그리 많지 않다는 뜻이겠지요.
사실 막상 책을 펼치고 보니 저도 처음이더라구요.
같은 책의 말미에 역자의 말 코너를 뒀는데, 역자 자신은 젊은 시절 문학을 무척 좋아하는 편이었는데도
세익스피어의 작품들을 읽을 때마다 이것이 왜 그리 위대한 작품인지 알수가 없더래요.
그런데 나이가 들면서 전공과 관련해서 그리스 로마에 대한 여러 가지 배경지식을 쌓게 되니
세익스피어 작품의 진가를 알수 있게 되더라는 고백을 덧붙였더군요.
서로 다른 역자의 버전으로 두권의 <로미오와 줄리엣>을 읽으면서 두가지 목표를 세웠어요.
하나는, 그리스 로마의 신화와 문화에 대해 알아보자.
둘째는, 영어 실력을 키워서 원문으로 읽어보자.
저의 원대한(^^) 목표를 향한 첫걸음에 대한 응원으로 고대 로마로의 시간여행을 선택했습니다.
책이라면 난이도를 가리지 않고 좋아하는 우리집 세 꼬맹이들과 함께 읽으려구요.
진선아이 책들 그림이 재밌어 어리 아이들도 좋아하더라구요.
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첫인상..
아이 손 잡고 서점에 다니며 진선아이의 또다른 그림책 시리즈 그림으로 보는 직업백과 등 등에 군침을 흘리던 터라
그 정도 사이즈를 생각하고 있었는데 그것보다는 조금 작은 사이즈였습니다.
책을 휘리릭 넘겨보며 가장 먼저 눈길을 사로잡은 것은 페이지의 분할과 편집. 재미있고 풍부한 일러스트.
찬찬히 읽어보니 이런 형식을 취함으로써 딱딱할 수 있는 지식에 재미를 더하고,
호기심을 유발하고 또 충족시켜주는 역할을 하네요.
형식..
118년(로마 제국이 최대로 확장된 시기였다함)로 시간 여행을 다녀온
가상의 인물 루키우스 미니무스 브리타니쿠스가 쓴 방문 후기 및 여행 안내서 형식으로 쓰여졌어요.
여행 안내기의 형식을 빌어 그 시대의 정치, 문화, 지리, 사회, 경제, 풍속까지 어찌가 흥미진진하게 엮어 놓았는지
읽는 내내 고대 로마로 가보고 싶어 몸이 근질근질 했죠.
너무나 잘 만들어진 책이다..
감탄에 감탄을 하며 고대 로마 뿐만 아니라 우리 역사도 이렇게 시대별 여행책이 있었으면 좋겠다.
정말 좋겠다 부러웠습니다.
7세 딸과 함께 읽기..
그냥 동화책 읽듯 주욱 읽어주기에는 무리가 있어서 책을 읽다가 재미난 부분을 이야기 해 주는 형식이었죠.
이렇게 접근하니 아이들에게 역사가 그리 어렵지 않나봐요.
식사 시간이 길어서 늘 이탈리아식 식사를 한다고 제게 구박아닌 구박을 받는 우리딸에게
이 그림을 보여주며 옛날 로마에서는 이렇게 식사를 했대..하니
재현까지 해가며 완전 좋아하네요.
자기도 이렇게 식사하고 싶다나요.^^
(** 책에 그림이 흐리게 인쇄된 것이 아니라 사진이 흔들렸어요.^^)
화장실 그림에서도 완전 한번 자지러졌죠.
그리고 복식을 설명하는 부분에서는 집에 있는 목도리를 모두 꺼내서 온 몸에 휘감아 보는군요.
책을 읽고나서 아이와 함께 고대로마로 가면 무엇을 하고 싶은지 얘기를 나누어 보았죠.
우선 신분을 정하고(신분제 사회였음을 어렴풋이 이해하는 듯), 의상, 숙소, 식사, 화장실까지 기본적인 일상을 밀착 체크.
체험해보고 싶은 것으로는 목욕탕과 거리체험, 광장(정치), 콜로세움(검투) 키루쿠스 막시무스(이륜전차 경주), 폼페이 극장(연극).
관광으로는 신전(건축양식)을 꼽는군요. 쇼핑은 트라야누스 광장에서 향수와 보석을 사올 거랍니다.
5세 아들과 함께 읽기..
아직 어려서 완전 그림 중심으로 읽네요.
"엄마, 이것 봐"라면 나름의 해석을 내놓습니다. 이맘 때의 아이들 참 기발하지요.^^
아이의 얘기를 한 참 들어주다가 엄마가 살짝 설명을 해줍니다.
남자아이라 역시 창, 칼, 군인이 등장하는 그림에 관심을 보입니다.
3살 아들과 함께 읽기..
막내둥이는 그저 책장 넘기는 것만으로도 즐거운 아이지요.
제본이 튼튼하고 재질도 두껍고 좋아서 막 내 주어도 찢어지지 않네요.
맘 가는대로 눈길 가는 대로 들여다봅니다.
책표지 안쪽에 나오는 지도를 그렇게 오래 들여다 보네요.
엄마의 책읽기..
이 책을 선택한 이유가 셰익스피어 제대로 읽기의 일환이었던 만큼 세익스피어와 관계를 생각해보았어요.
118년 로마제국이 가장 확장 되었을 때 제국의 지도를 보면 지중해를 둘러싼 유럽과 아프리카 전역과 영국 본토의 2/3까지 포함 되네요.
이 시기에 그리스 로마 문명이 영국에 영향을 주고 세익스피어의 문학에도 영향을 준 것일까..생각해 보았답니다.
책을 읽는 내내 역사 속 과거의 한 시점을 이렇게 생생하게 입체적으로 그려낸 책의 형식에 깜짝 놀랐습니다.
그러면서 내게도 능력이 있다면 <조선시대 서울로의 시간 여행책>을 만들어 보면 어떨까 생각했답니다.
혼자서 하기에는 살짝 버겁고..도토리세알들 자라서 초등 중 후반이 되면 함께 조사도 하고 공부도 하며 만들어 볼려구요.
추천..
이 책은 여행 안내서 형식을 빌어 한 사회를 분석하는 하나의 입체적 양식을 제공하고 있기 때문에
세계사를 공부하는 아이들 뿐만 아니라 장차 역사를 아이들에게 소개해줄 부모들에게도 권장하고 싶습니다.
같은 양식을 우리의 역사에 적용하며 읽는다면 더 재미난 책 읽기가 않을까 싶습니다.
전 시리즈로 함께 나온 <고대 이집트 시간 여행>,<고대 그리스 시간 여행> 책도 꼭 구입해서 볼 예정이랍니다.
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