너무나 평온하고 욕심없던 5마리 토끼들..

매일같이 뛰어놀고 즐거운 놀이로 행복한 토끼들에게

어느날 다른토끼 한마리가 나타납니다.

덩치크고, 근사한 콧수염이있는 멋진토끼!

그 토끼가 한마디 합니다.

5마리의 토끼중 1등이 누구냐구요...

모두 일등이라는 토끼들의 말에 일등은 하나 뿐이라고

덩치큰 토끼가 말합니다.

토끼5마리는 다양한 시합으로 일등이 되기위해

친구가 아닌 경쟁자로 변해가버립니다.

큰 아이가 초등학교 들어가고 시험을 치고 점수가 나오면서

공부잘하고 똑똑한 친구들이...  1등 친구가 되어버리는 세상..

아이들에게 진정한 1등의 의미와 1등보다 더 중요한

아름다운 우정과 행복을 찾아갈수있도록 일깨워주는 아름다운 동화책 입니다.

지난 1년 반 동안 어린이집을 다니면서 친구들과 이런저런 경쟁을 하다보니

집에서도 늘 등수를 매기는 딸아이 생각에 신청한 책이랍니다.

특히 밥 먹을 때 엄마, 아빠 보다 더 먼저 먹겠다며

밥 한 숟갈 뜰 때마다 엄마, 아빠, 자신의 밥그릇 안의 밥들을 감시(?)하느라 맘이 바쁘네요^^;

아직은 일등이 뭔지, 최고가 뭔지 어렴풋하게 아는 꼬맹이라 지고 이기고에 대해서

그리 연연해하지 않지만

곧 일등에 연연하고, 일등이 되지 못했을 때 좌절을 느끼는 나이가 오겠지요.

어른들의 기준에서 정해놓은 일등의 편견에 물들기 전에

다함께 힘을 합쳐 모두가 일등이 되는 마음을

<모두가 일등!>을 통해 자연스럽게 알려주게 된 책인거 같아요.

블로그 http://blog.naver.com/sudawow/120124906219

예스24 http://blog.yes24.com/document/3528529

인터파크 http://book.interpark.com/blog/sudawow/2009678

네이버 책 자동등록

평화롭게 살던 다섯마리의 토끼 앞에 누가 일등토끼인지를 묻는 다른 토끼가 등장하며 벌어지는 이야기네요.
일등만을 추구하며 사는 삶이 과연 진정한 삶인지에 대한 답을 아이들 시각에 맞추어 표현한 책입니다.
서로를 위하여 사는 삶에 꼭 이렇게 불화의 씨를 던지는 사람들이 간혹 있죠.
그런 사람으로 인해 마음의 상처를 입고 헤매이기도 합니다. 하지만 자신을 바로 바라볼 수 있는 사람이라면 곧 그것이 모든 것의 될 수 없다는 것을 깨달을 수 있을 거예요.

얼마전 TV에서 동계올림픽 대회에 대한 논평을 들은 적이 있어요.
오로지 1등, 금메달을 놓친 것에 대한 아쉬움, 안타까움, 좌절이라는 표현을 써 가며 말하는 부분은 지적하더군요. 2등, 3등, 그밖에 열심히 했지만 순위에 들지 못한 선수들에 대해서는 거의 언급하지 않는 사실. 언론이 1등만을 칭송하는 내용이 그 TV를 보는 많은 사람들에게 1등이 최고라는 생각을 심어 주는게 아닐까하는 우려를 얘기하더군요..네, 저도 그 부분에서 언론이 지나치다는 생각을 했어요.

상위 몇 %가 세상을 이끌어 간다고 하지만, 그 밖의 나머지가 있기에 존재하는게 상위 몇 %가 아닐까요.
그 안에 들지 못했다고 좌절하여 나를 무시하기 보다 나만의 장점을 잘 바라볼 수 있는 아이가 되었으면 하는 바램이 책속에 잘 담겨 있어요..

아이들도 자신을 사랑하고 자신의 장점을 자랑스러워하는 어른으로 성장했으면 합니다.
자신의 가치를 잘 활용하여 자신의 삶을 예쁘게 가꾸기를 바랍니다.

어른이 되면 생활에 지쳐 자신을 깎아내리기도 하는데 아이들의 이런 동화도 가끔
읽으면서 자신의 가치를 재 평가해 볼 수 있는 좋은 시간을 가져보면 좋을 듯 합니다.

리브로(chillpal) http://www.libro.co.kr/Product/BookDetail.libro?goods_id=0100009840901
예스24(natasha) http://blog.yes24.com/document/3527465
블로그 http://blog.daum.net/oceanofbook/53

“가장 빠르고, 가장 힘세고,
가장 영리하고, 가장 용감한 토끼가
바로 일등 토끼란다.”

카니클, 쾨니클, 키니클, 카우니클, 쿠니클은 땅속 멋진 집에서 함께 살고 있는 토끼 친구들입니다. 다섯 친구는 데굴데굴 미끄럼도, 뒹굴뒹굴 공중제비도 함께 돌며 놀고, 당근 하나, 양배추 하나를 발견해도 한 조각씩 다정하게 나눠 먹고, 지치면 서로 꼬옥 붙어서 잠을 잡니다.
어느 날 호펠포프라는 덩치 크고 근사한 콧수염을 기른 토끼가 나타나 다섯 토끼 중에 누가 일등 토끼냐고 묻습니다. 당황한 토끼 친구들이 일등 토끼가 뭐냐고 되묻자 호펠포프는 ‘가장 빠르고, 가장 힘세고, 가장 영리하고, 가장 용감한 토끼가 바로 일등 토끼’라며, 시합을 해서 일등 토끼를 가리자고 합니다. 

함께 놀고 즐기던 토끼들에게 호펠포프는 사회가 정해둔 보편적인 기준을 통해 각자의 개성과 장점을 인정해주지 않고 경쟁심을 일으켜 일등을 강요하는 모습을 볼 수 있어요.

이렇게 경쟁하고 잘난척하던 토끼들은 결국 오소리를 만나고는 모두 함께 힘을 합쳐 무서운 오소리를 물리치게 됨으로써 모두가 일등 토끼임을 깨닫게 된다...

이처럼 우리가 사회생활을 시작하고 단체생활을 하게 되면서 무언가를 잘하고 최고의 성적을 거둘때 일등임을 표시하고 상을 주곤하는데.. 어려서부터 너무도 이러한 틀에 치우쳐사는게 아닌가 하는 생각이 드네요..

아이들이 좋아하고 관심있는 일을 하다보면 한 두가지씩은 잘 하는것이 있을거라 생각해요...그리고 그러한 분야에서 꼭 일등이 아니더라도 최선을 다하고 즐길줄 안다면 그보다 더 갚진일도 없을꺼에요..

이제 사회의 첫걸음을 시작한 울 아들에게 이책은 어떤 느낌으로 다가왔을지 모르겠네요...늘 엄마와 함께 생활하다가 처음으로 유치원을 간 아이지만... 앞으로 정말 중요한게 무엇인지 일깨워준 책이에요...

모두가 일등~!! 이라는 마음을 가지고 아이에게 일등을 강요하기보단... 잘하는 일엔 과감히 칭찬해주고 인성이 바로 클 수 있는 아이가 되었으면 하는 바램입니다..

좋은 책을 접할 수 있어 소중한 경험이 되었습니다..

" 일등만 기억하는 더러운 세상" 어느 개그프로에서 나왔던 말처럼

우리 사회에서 일등을 하지 못하면 낙오자게 된다고 생각하고

 또 그렇게 되어가는게 현실인 듯 싶네요.

이제 초등학생이 되는 아들에게 이 책을 함께 읽고

일등도 좋지만 항상 최선을 다하는 모습이 엄마는 더 좋아라고 말을 합니다.

카니클, 쾨니클, 키니클, 카우니클, 쿠니클은 땅속 멋진 집에서 살고있어요.

모두 모두 힘께 놀고, 당근 한 조각,양배추 이파리 하나, 토끼풀 조금 함께 나누어 먹어요.

어느날 덩치크고 콧수염을 기른 토끼가  호펠포프 나타났어요.

너희 중에서 일등 토끼가 누구니?

일등 토끼가 뭐예요?

"가장 빠르고, 가장 힘쎄고, 가장 영리하고, 가장 용감한 토끼가 바로 일등 토끼란다.

우린 모두 똑같이 빨라요! 힘쎄요! 영리해요! 용감해요! 우린 모두 완전히 똑같아요!

일등 토끼는 하나 뿐이야!

카니클은 가장빨랐고, 쾨니클은 가장 힘이쎄고, 키니클은 가장 영리했고, 카우니클은 가장 용감했어요

그날부터 모든 것이 달라지고 함께 놀지도, 함께 먹지도, 함께 자지도 않고 따로 따로 혼자 있었어요.

쿠니클은 일등 토끼들이 넌 아무것도 아니야라는 말을 듣고 쿠니클은 울다가 무서운 적의 냄새를 맡고

친구들에게  뒷발로 바닥을 콩콩콩콩 두드렸어요.

 조심해! 위험해!라고 말해주고 다섯토끼들은 도망쳤어요.

 도망치다가 함께 힘을 합쳐 오소리를  쫓아버렸어요.

호펠포프가 누가 일등으로 훌륭했지?

다섯친구는

우리 모두 똑같이 훌륭했어요!

우리 모두 똑같이 일등이에요!

http://booklog.kyobobook.co.kr/skw777km/969928

http://blog.yes24.com/document/3523498

http://blog.daum.net/skw777km/85



은나팔....모두가 일등! (미라 로베 글/ 안겔리카 카우프만 그림) 김경연 옮김

이이야기 책은 모두가 일등이 되길 바라는 아이들에게 진정한 의미의 일등이 무엇이며 무엇이 제일 중요한가에 대해 알여주는 아주 고마운 책이다.

항상 옹기종기 붙어 다니면 함께 생활하고 놀며 하루종일이 함께해서 즐거웠던 어느날 호펠포프라는 토끼가 나타나면서 그 행복한 순간들은 하나 둘 사라져가고 서로가 가장 빠르고 가장 힘세고, 가장 영리하고, 가장 용감한 토끼가 되는 일등 토끼가 되기 위해 전전긍긍하면서 친구들끼리 서로가 등돌리면서 지내게 된다. 하지만 이야기의 끝은 이렇게 헉헉 거리며 일등이 되어가기 위해 서로에게 상처주고 힘들어하는 모습을 보면서 친구토끼들은 진정한 일등은 찾기 보다는 진정한 친구를 찾아간다. 그러면서 우리 모두가 똑같이 훌륭하다고 생각한다.

이세상을 살면서 누구보다 많이 누구보다 먼저 얻고 살아가기 위해 바둥거리면 살게 된다.

자본주의 나라에서 살아가면서 그런 욕심없이는 여러가지의 욕망을 얻기는 힘이 든다.

하지만 아직도 자라기 전인 우리 아이들에게는 그런 욕망의 불꽃의 의미를 알려주기보다

먼저 진정한 삶의 목표가 무엇인지를 깨닫게 해주는 것이 옳은 일이 아닐까?

살면서 조금씩 깨달으면서 조금은 천천히가는 미덕에 긍지를 느껴야 한다는 생각을 갖게 해준 아주 고마운 책이다.

우리 아이들이 이 책을 읽고 진정한 의미의 일등의 고지를 무엇으로 생각하며 살아갈지 의문이지만 조금이마마 깨닫고 친구와의 관계를 잘 유지해 간다면 좋겠다.

http://cyhome.cyworld.com/?home_id=a3440050

  다섯마리 토끼(카니클, 쾨니클, 키니클, 카우니클, 쿠니클)가 서로 한 데 어울려 잘 지내다가 어느날 나타난 호펠포프라는 토끼 때문에 경쟁을 하게 되네요. 호펠포프는 일등을 하는 토끼가 훌륭하다고 칭찬해 주고, 일등을 한 토끼는 우쭐해서 친구들을 무시하게 되네요. 그 어느 것에도 일등을 하지 못한 쿠니클은 풀 죽어 있다가 오소리가 나타난 걸 친구들에게 알리고 같이 오소리를 쫓아내자고 제안합니다. 오소리를 내쫓은 토끼들은 모두 각자가 똑같이 훌륭하고 나아가 서로 힘을 한데 모으면 더 큰 일을 이룰 수 있음을 깨닫는 듯합니다. 그리하여 토끼들은 다시 예전처럼 같이 놀고 같이 자고 같이 먹고 하면서....잘 지냈다는 얘기네요.

이 책은 아이보다 책을 읽어주는 엄마가 느끼는 게 더 많은 것 같네요.

 호펠포프가 하는 말이나 행동을 보면서, 내가 아이에게 호펠포프로 군림하지 않았을까 하는 반성을 하게 되네요. 밝고 건강하게 자라고 있는 아이에게 끊임없이 비교를 하고 최고가 되기를 바라진 않았는지, 잠시 생각해 보게 하네요. 아이들 각각이 성향도 자르고, 좋아하는 것이 다르며 잘하는 것이 다를 수 밖에 없는데, 매 분야마다 일률적인 정해진 기준에서 최고로 만들기 위해 사교육에 열올리고 있는 제 자신의 자화상을 보는 듯해서 조금은 창피하기도 했네요. 

호펠포프가 엄마일수도, 학원선생님일수도, 아님 사교육에 종사하는 그 많은 사람일수도, 아님 경쟁이란는 것에 얽매어 정작 소중한 것들을 잊고 있는 우리 사회일 수도 있겠다는 생각을 해보개 됩니다. 책에서처럼 호펠포프가 사라진다면, 토끼들처럼 우리 아이들도 행복하게 자라날 수 있지 않을까 하는 희망같은 상상을 해봤네요.

http://blog.momschool.co.kr/luvya98/13121

http://book.interpark.com/blog/1010yoon/2005259
http://blog.naver.com/luvya98/memo/50106720182

http://blog.yes24.com/document/3502757

아이가 너무 좋아하네요

처음부터 끝까지 집중해서 보네요

흥미를 가지고 보는 우리아기모습이 너무 예뻐 보여요

아직 2살밖에 안돼 이해는 안되겠지만 책을 좋아하는 우리아이에게 너무

큰 선물인것 같아요 

다른 아이들과 함께 어울려 잘하고 못하고를 떠나 함께하는 모습이 우리아이에게

바라는 진짜 일등인것 같아요

아이에게 일등을 바라기 전에 모든일에 최선을 다하는 모습이 진정한 일등이란걸 일깨워 주는

좋은 책입니다.

스스로를 반성할수있는 좋은 기회로 삼아 우리아이에게 본보기가 될수있는 부모가 되겠습니다

제목에서 부터 느껴졌지만..아이와 읽으면서도 기분이 좋아지고 아이에게 많은 것들을

이야기 할 수 있어서 너무 좋았습니다..감사합니다..

일단 다섯마리 토끼의 이름부터 너무 재미있고 기발한거 같아요

"카니클, 쾨니클, 기니클, 카우니클, 쿠니클.."

아이가 너무 재미있어서하며 집중을 하더라고요..

내년이면 학교에 가는 아들에게 남보다 더 잘하고 멋져야 한다는 말도 가끔은 하지만..

그보다 더 중요한 함께 어울리고 협동하는 맘을 가르켜야 겠다는 생각을 하며 조금의 반성도

해보았답니다..

요즘처럼 나만 잘나고 나만 하면 되지 라는 이기주의 생각에서 못하면 이끌어줄 수있는 배려심이

있는 아이로 잘 자랄수 있도록 노력해야겠습니다..

살색 앞발을 가진 카니클, 빨간색 앞발을 가진 쾨니클, 금색 귀를 가진 키니클, 회색 귀를 가진 카우니클, 점박이 털을 가진 쿠니클.
이 다섯 친구들은  서로 도우며 너무 행복하게 살고 있다.
어느 날 덩치도 크고, 근사한 콧수염을을 기른 호펠포프가 나타나 일등이 누구냐는 질문에 다섯 친구는 예전의 모습을 잃어가게 되는데...

우린 경쟁사회에서 살아가고 있다. 학교에서든 직장에서든 일등은 존재한다. 누구나 일등이 되고 싶어 한다. 일등이 되기 위해 최고가 되기 위해 열심히 노력을 한다.  하지만, 일등은 한사람뿐..그 한사람외에 다른 모든 사람들은 패배자일까?

언젠가 지인에게 들은 이야기가 있다. 중간고사를 앞두고 그 반 일등의 노트가 없어졌다고 한다. 사물함 안에 넣어 둔 노트는 누군가에게 갈기갈기 찢겨져 화장실 쓰레기통 안에서 발견 되었다고 한다. 상위권 아이들은 평균 1점이 아니라 총점1점으로 전교 등수가 바뀐다고 한다. 노트 수행평가 점수도 무시 못하기에 그 아이들은 눈에 보이지 않는 전쟁을 하고 있는 것이다. 한창 친구들과 뛰어놀 나이에 그 아이들은 서로를 의식하며 전쟁을 하고 있는 것이다.

우리들도 아이들에게 일등을 강요하고 있는건 아닌지..아이가 무엇을 좋아하고 무엇을 잘하는지에는 관심이 없다. 단지 공부를 잘하는 아이가 되었으면 하는 바램을 가지고 있다. 시험이 끝나면 수고했다는 말보다는 몇점을 맞았는지, 몇 등을 했는지, 친구 00이는 몇점을 맞았는지를 물어 보는 경우가 많다.

책을 읽는 내내 참으로 부끄러웠다. 나도 어쩌면 일등 아이를 바라고 있다는 생각을 했다.  아이가 무엇을 원하는지 알기 보다는 엄마의 생각대로 아이를 조정하고 있다는 생각을 했다. 과정을 즐기며 최선을 다하는 사람으로 키우는 것이 아니라 무조건 결과로 판단하는 사람으로 키우고 있다는 생각을 했다. 

누구나 자신의 삶에서는 모두 일등이고 주인공이다. 다른 사람과 비교를 하며 일등이 되지 못했다고 일등이 아니라고 실망할 필요는 없을 것이다. 우리의 자리에서 최선을 다한다면 우리는 모두 일등인 것이다.

연년생 아이둘을 키우다 보니 언제나 조그만 일로 투닥거리기 일쑤인 저희 아이들에게 정말 좋은 책이아이었나 생각합니다.

토요일 오후에책이 배달되자 마자 아이들이 읽어달라고 하도 난리여서 바로 읽어주었습니다. 아이들 나이에 비해 글밥이 좀 많구나~~~ 아이들이 읽다가 지겨워 하믄어쩌나?? 걱정을 하며 읽어주기 시작했는데, 어느새 아이들은 책에 푸~~~욱빠져 있었습니다. 책을 다 읽어주자.. "엄마 얘는 달리기를 잘해. 근데 엄마 얘는 힘이세지~~ 얘는 용감하고..."라며 책 내용을 자기들이 다시한번 조잘거리더니 잠시후 "엄마 난 레고랑 퍼즐을 잘하고, 서연이는 밥을 잘먹지~~~" 라고 말하는 민기를 바라보며 그 동안 많이 감싸주질 못했구나.. 얘네들을 투닥거리게 만든건 내가 아닐까 하는 반성이 들었습니다. 두 남매 사이에서 때때로 비교를 하는 저를 보면서 비교 당하는 아이는 얼마나 상실감을 느꼈을까요?? 이 글을 쓰는동안 또 마음이 저려옵니다.

또한 아이들이 유치원을 다니면서부터 다른 아이들과 비교하지 말고 우리 아이만 보면서 아이를 이해하고 존중하고, 공부에 너무 집착하지 말자고 다짐했던 제 모습이 어디로 간걸까요?? 우리 아이들은 이렇게 예쁘게 씩씩하게 착하게 자라주었는데여... 무엇때문에 그렇게 초조해하고 불안해 했던 걸까요?? 다시 초심으로 돌아가야겠다는 마음을 다잡습니다. 아이들은 좀 마음에 위로를 받은 듯 책을 다 읽고나서 편안해합니다. 그런 아이들을 보면서 저도 편안해 지네요.. 감사합니다.