5월 5일은 혜린이 날

 

책을 집어들고 아이가 궁금해합니다.

‘5월 5일은 어린이 날인데 왜 혜린이 날이라고 하지?’하고는

바로 책장을 넘기며 책을 읽기 시작하더군요.

 

저녁식사 준비하는 사이에 책을 다 읽고는

‘5월 5일은 원래 어린이날이야. 

그런데 이 책에는 혜린이 두 명이 주인공이라 그렇게 부른 거야.

빨리 어린이날이 왔으면 좋겠다.

나도 어린이공원에 놀러가고 싶어’ 합니다.

 

사실 공원은 집에서도 매우 가까워 가끔 가는데도

어린이날은 꼭 공원에 가줘야 할 것 같은 가봐요.

어릴 적에도 어린이날은 꼭 기다려졌거든요.

다른 날에 혜택을 못누리는 것도 아닌데

역시 어린이는 어린이날을 기다립니다.

저자의 말대로 나머지 364일이 어른 날이 아님에도 말이지요.

 

이 책은 정말 현실적인 (너무 사실적이면 오히려 비현실적이기도 하니까) 상황과 구성을 가지고 있습니다. 

3-4학년 한창 핸드폰을 가지고 싶은 나이,

10대로 접어들기 시작하며 마냥 어린이의 감성만을 갖지는 않는 나이의

생각을 정말 잘 표현했어요.

그런 아이가 바라보는 아이들의 세상, 어른들의 세상까지도요.

작은 혜린이의 책을 망가뜨리고 가버린 범인을 잡으면서 또래 혹은 한두살 많은 아이들의 반응도 그렇고 범인으로 밝혀진 아이의 반응과 그 부모의 반응 등이 정말 실감나게 그려집니다. 애둘러 미화하는 것도 아니고 과장하는 것도 아닌 정말 아이의 눈으로 바라보는 세상이 그대로 투영된 듯 합니다.

 

아이도 재미있게 읽으며 어린이날에 대한 감상과 우연히 이름이 같은 동생을 도와주는 이야기 등을 주제로 독서노트를 썼지만

어른이 읽기에도 아이들의 바라보는 세상에 대한 궁금증을 조금은 해소시켜 주는 고마운 책이었습니다.

 

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