이번 책 <엄마는 첫번째 선생님>은 다섯 개의 파트로 기본원칙, 생활습관, 공부습관에 맞춘 세부적인 계획, 꿈과 목표 그리고 행동 고치기 라는 타이틀로 이끌어 나갔습니다. 각각의 파트만을 가지고도 한 권 이상의 책을 나눌 수 있도록 구성된 책은 이미 많은 아이에 대한 교육 관련 서적을 만나는 느낌을 받을 수 있었습니다. 그리고 부록과 별책부록을 통해 아이에게 직접적으로 영향을 미칠 수 있는 방법에 대해 훈련할 수 있는 방법을 찾을 수 있어 좋았던 것 같습니다.

자존감과 더불어 '아이와 함께 놀아주기'에 대해서는 EBS에서 방영한 '아이의 사생활'과 SBS의 '우리 아이가 달라졌어요' 프로그램을 통한 실험의 사례를 들어가며 들려주고 있습니다. 이는 아이와 함께하며 자존감을 키우는 사례를 살펴 본 것이라고 생각할 수 있을 것 같습니다. 시대가 바뀌어 감에 따라 부모와 교사의 역할도 바뀌어야 함을 모르는 사람은 없을 것입니다. 그러기에 아이들의 변화에 마추어 부모와 교사도 변화에 적응하는 노력이 필요함을 강조하고 있습니다.

자존감을 불어 넣어주기 위해 자신을 자랑스러워하고 소중하게 생각하도록 자리 잡아 주어야 할 것이라고 합니다. '진심을 담아 칭찬하고 솔직하게 꾸짖어라'를 통해 칭찬에 대한 부분도 빠뜨리지 않고 이야기 하고 있습니다. 칭찬할 때의 주의점과 꾸짖는 방법에 대해 일관성과 다양성을 가지고 들려주고 있습니다. 이 책을 통해 칭찬에 대해 좀 더 깊이 알고 싶다면 <엄마의 칭찬대로 아이가 자란다>와 <자녀 교육, 사랑을 이용하지 마라>를 통해 좀 더 깊이 있게 살펴 볼 수 있을 것 같습니다. 물론 이 외의 책에서도 칭찬에 대한 장, 단점을 많이 찾을 수 있을 것입니다.

부모의 욕심으로 아이를 키우는 것인지 아니면 아이의 꿈을 위해 아이를 키우는 것인지 생각해 보아야 할 것 같습니다. 아이가 스스로 생각하고 자신의 꿈에 다가갈 수 있도록 도와주는 것이 부모의 역할일 것 입니다. 모든 교육의 시작은 학습 습관을 통해 가능하다고 저자는 말하고 있습니다. 원하는 결과를 얻을 수 있는 비전을 제시하는 것이 칭찬과 격려 보다도 더욱 중요시 됨을 설명하고 있습니다.

욕심만 가지고 아이를 교육하기 보다는 아이의 성향을 먼저 들여다 보아야 함을 다시한번 언급하고 있습니다. 아이의 학습 스타일과 성향에 대해 먼저 접근을 해야 올바른 방법과 방향을 찾을 수 있다라는 것을 관련 자료까지도 함께 설명하고 있습니다.