저희 아들은 수학에 재미를 느끼고, 스스로 문제를 내며, 혼자 풀기도 하고, 수학과 제법 친하게 지내는 편입니다. 초등학교 4학년인 우리 아들,,, 피보나치의 첫 문제를 나름 풀어보다가 모르겠다고 하더라구요. 저는 이런 문제를 정말로 좋아합니다. 제가 푼 답과 피보나치의 답이 일치하자 기분이 좋아지더라구요....수학을 오랫동안 손을 놓고 있었지만, 다시 수학의 재미를 찾게 된것 같아요.  문제는

토끼1쌍은 태어난지 한달이 지나면 새끼를 배고, 거기서 한달이 더 지나면 새로운 토끼 한쌍을 낳는다.. 다 큰 토끼들은 한 달에 한번 씩 새로운 토끼 한 쌍을 낳는다면 일년이 지나면 토끼는 모두 몇쌍이 되겠는가??? 입니다... 복잡해보이지만, 저희 아들에게 수학을 접근할때, 문제가 복잡해보인다고 해서, "어렵겠다"하며 문제를 풀지 말라합니다. 그럼 한번 풀어볼까? 재미있겠는데.... 하며 마치 주문을 외우듯 풀으라 하지요....

저희 아들은 로마숫자를 보더니, "엄마, 이건 어떻게 읽는거에요?" 저도 처음 로마숫자를 보았을때, 내가 알고 있던 아라비아 숫자와 다른것에 놀랐는데, 우리 아들도 똑같은 반응이더라구요. "아라비아숫자로 공부를 해서 다행이라고 하데요... 로마숫자를 만든 사람도 훌륭하지만, 역시 아라비아숫자에 익숙해서인지,,, 분별하기가 아라비아숫자가 편하고 좋네요...^^

수학의 천재라고는 말할 수는 없지만, 수학의 숫자를 좋아하고, 순수한 생각, 남들과 다른 상상을 하는 우리 아들이 피보나치와 조금은 닮았다는 생각을 했습니다. 그래서, 아주아주 가끔은 친구들에게, 엉뚱하다는 말을 듣곤 하는 우리 아들입니다. 왜?라는 생각을 늘 지니고 있는 우리 아들....이기에, 선생님의 설명에도 빨리빨리 습득을 못할때가 있다 하더라구요. 그래도 저는 우리 아들을 응원하고 싶어요. 처음엔 늘 천천히 느리게 시작은 하지만, 완전 자기것으로 알아가려 노력하는 우리 아들이라는것을 알기에,,

저는 이 책,피보나치를 읽으면서,, 저 자신도 많이 다독이고, 아이를 더 이해하려는 마음을 갖게 되었습니다. 어쩌면 이 이야기는 우리 아들의 성향에 맞춰 쓴 글이라 다른분들에겐 전혀 엉뚱한 리뷰라 생각되어질지 모르지만,,,, 이 책을 통해 저는 아들을 더 믿어줄 마음을 갖고 싶었거든요. 기대했던대로 저는 서두르지 말고, 아이를 믿어주자.... 고 다짐을 또 한번 해봅니다... 저는 이 책을 통해 놀라운 사실 하나를 알게 되었씁니다. 나선형...그냥 아무런 생각없이 바라봤던 나선형의 모든것들이 아~~~ 자연은 정말로 위대한 수학자라는 생각을 하게 되었습니다. 

처음에 피보나치의 수수께끼를 이용해 세상에나..... 

제가 놀랐던 이야기를 여기에 적어볼까 합니다.

난 모래사장에 작은 사각형 하나를 그린 다음 그 옆에 똑같은 사각형을 하나 더 그렸어. 다음엔 이 작은 사각형보다 가로세로가 두 배인 사각형을 그렸어. 그 다음엔 가로세로가 세 배인 사각형, 그 다음엔 가로세로가 다섯 배인 사각형, 그 다음엔 여덟 배인 사각형, 열세 배인 사각형을 그렸어.(그다음이야기는 밑에 글로 바로 이어집니다.)

아주 작은 풀잎에서 깜찍한 솔방울까지, 키 큰 해바라기에서 물방울을 튀기는 파도, 그리고 저 멀리 신비롭게 빛나는 은하수까지도.... 이 모든게 레오나르도가 발견한 숫자들 안에 깃들어있다는 이야기에 ... 정말로 좋은 책 한권을 알게 되었고, 피보나치의 위대한 수학자의 이야기를 접하게 되어 큰 영광으로 생각하게 되었습니다. 마치 제가 이 수학의 원리의 모든것을 전수받은 사람처럼,, 정말로 흥분되는 이야기,고개를 설레설레,,, 끄덕끄덕 하게 만드는 책 한권이라고 말씀드리고 싶습니다....