아이들을 가르치는 입장에서 스피치를 잘하지 못한다는 것이 믿기지 않을지도 모르겠다. 하지만 아이러니하게도 나는 스피치가 부담스럽다. 수업장면이 부담스러운 것이 아니라 면접을 본다거나 윗분들과 이야기하는 것이 부담스럽다.

 면접은 잘 보여서 꼭 합격해야한다는 부담감이 작용하는 것이고 윗분들과의 대화는 어른들의 말씀을 잘 들어야한다는 30년이상을 교육받은 결과 내 의견을 펼치기 보다는 ‘네’,‘네’하고 듣기 위주로 대화가 진행되고 뒤돌아서면 작아지는 나를 느낀다.

 왜 그럴까? 생각해보면 대화도 연습과 훈련인데 그런 과정을 거치지 못했다는 것이다. 학창시절을 뒤돌아보면 선생님이 지적을 하면 발표를 하고 했지만 자발적으로 내가 먼저 나선 경우는 드물다. 멍석을 깔아주면 잘하지만 능동적인 자세는 아니었다.

 나는 아이를 자기 의견을 당당하게 표현하는 아이로 키우고 싶다. 그러나 엄마가 소심쟁이다 보니 아이도 그런 성향이 보여 속상하다. 내가 그런 생각을 하고 있을 때 ‘김미경의 키즈 스피치’를 만났다.

 키즈스피치는 아이들 눈높이에 맞추어져 있다. 친구들과 눈도 못 맞추고 인사도 먼저 건네지 못하던 소심형 기찬이를 따라가면서 기찬이가 성장하는 과정을 쉽게 그려가고 있다. 기찬이 주변의 친구들도 다혈질, 다빠른, 전느림 등 우리 주변에서 볼 수 있는 아이들의 성향을 드러내는 이름이다. 그래서 쉽게 공감히 간다.

 스피치 클럽의 회장 이승기! 엄마들이 바라는 내 아이의 이상적인 모습인 승기를 내세워 처음에는 인기가 없던 기찬이가 노력을 통해서 승기와 같이 변해가는 모습을 보여주고 있다. 말하기 교과서라고 했지만 교과서의 딱딱함이 느껴지지 않고 캐릭터가 생생하게 살아있고 그림이 어른이 내가 봐도 마음에 든다. 어린 학생들의 마음에도 한번에 쏘옥 들만한 그림들이다.

 파워스피치, 싯다운스피치, 스탠딩스피치, 콘텐츠스피치, 뮤직스피치 등을 이론으로 설명해 나가는 것이 아니라 발표, 반장 선거 등 상황별 사례를 제시함으로써 쉽게 이해할 수 있게 되어있다.

 키즈스피치지만 어른들도 읽어야 할 책이다. 어른들도 읽고 아이들의 세계를 이해하고 진정으로 대화하도록 노력해야 할 것이다. 이 책에 나오는 소연가 ‘정말 대화를 하고 있다고 생각하시냐? 아이들이 좋아하는 것이 무엇인지 모르면서 그렇게 생각할 수 있냐고...’ 그런 말을 했다. 아이가 스피치의 달인이 되기를 바라면서 아이가 현재 어느 위치인지 어떻게 조력을 해 주어야할 지 그런 것은 생각지 않았다. 이 책을 읽으면서 가정에서 어떻게 밥상머리 교육을 할 수 있는지도 배웠다.

 나와 같이 소통하면서 자라는 아이를 꿈꾸는 부모님들이 키즈스피치를 통해서 차근차근 준비해 나가길 바란다.