까망머리앤님의 글입니다.

> nookery님의 걱정은 아이를 이미 잘 아시고 하시는 것이니 큰 도움말씀을 드리지 않아도 잘 하실 수 있을 거라 생각됩니다.
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> 아이들마다 정말 각양각색이랍니다. 모두 똑같을 수 없지요. 하물며 한 부모 아래서 태어난 친형제, 자매도 다르잖아요. 그러니 다른 아이가 집중력이 뛰어나고 퍼즐을 즐긴다고 우리 아이가 그러길 바라는 것은 그리 좋은 희망은 아닌 듯 합니다. 나름대로 아이들마다 어렸을 때부터 좋아하는 것도, 아이들의 특성도, 적성도 다르니까요.
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> 집중력을 키워주시기 위해 플래쉬 카드를 사용하는 것은 큰 도움이 되지 않습니다. 이 교육법은 가르치고자 하는 내용을 빨리 보여주어 아이가 이를 학습하도록 하기 위한 방법이지 집중력을 훈련시키는 것은 아니지요. 게다가 플래쉬 기법으로 하는 교육은 각 단위 수업당 길어야 3분이 안 넘어요. 이 정도 이상 집중하도록 하는 것이 목적이 아니지요.
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> 경우에 따라서 이 교육법으로 교육한 아이들 중에는 자신이 좋아하는 분야의 문제상황을 만나면 지극히 오랫동안 집착하여 해결하기 좋아하기도 합니다. 흔히 말씀하는 영재아의 특성이지요. ^^;
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> 집중력의 중심이 되는 것은 무엇일까요? 그건 바로 아이의 호기심입니다. 아이가 지속해서 즐겁게 한 가지 일에 매달릴 수 있는 것은 그 일을 하는 동안 호기심도 채워지고 즐겁기 때문일 것입니다.
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> 한 예를 들께요. 아이가 하루종일 어질고 놀기만 한 방은 정말 난장판입니다. 이 때 꽥 소리지르고 싶죠? 하지만 그러면 아이는 딱 하기 싫어집니다. 저도 어릴 때 그랬거든요.
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> 이 경우 아이들이 즐겁게 할 만한 또 다른 놀이로서 청소를 생각한다면 아이들은 청소라고 생각하지 않고 집중하기도 하지요.
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> 즉, 집중하고 싶은 마음이 없다면(이는 좋아해야 가능하지요) 집중력은 생기는 것이 아닙니다. 공부를 좋아하는 아이들은 어떤 상황에서도 책을 손에서 놓지 않으려 하지요. 이건 강요해서 그런 것이 아니니까요.
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> 저희 아이와 3개월 빠른 남자아이가 있어요. 저희 딸과 함께 조용히 놀라고 스케치북과 색연필을 주자 그림그리기 좋아하는 딸은 한참동안 너무 조용하게 놀더군요. 하지만 그 아이는 한 마디로 자긴 그림그리기 싫다고 말 하고는 거들떠 보지도 않더군요. 당연히 호감도가 다르니 당연한 일이지요. 전 어딜 가든지 아이가 낙서할 거리를 챙겨가지만 그 집 엄마께선 자동차를 챙겨가지요. ^^
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> 아이가 잘 하는 것을 아시지요?
> 그럼 그 좋아하는 것을 얼마나 집중하는지를 보세요.
> 아이들은 머리가 영특해도 집중력이 떨어지는 경우가 있어요. 이 경우는 한눈에 척 보면 금새 알기 때문에 호기심이 금새 사라지기 때문에 흔히 보기엔 강아지가 발발거리고 다니듯 또 다른 호기심거리를 향해 돌아다니지요. 제자리에서 무엇을 고심하는 아이와는 다르지만 어느 쪽이 좋다고는 말할 수 없지요.
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> 다만 우리 아이의 기질을 이해한다면 아이가 좋아하는 일을 더 잘 할 수 있는 이해로운 환경을 만들어 주세요.
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> 까망머리앤~



오늘에야 까망머리앤님의 답변을 보아 이제야 감사의 인사를 ....
제 나름대로는 꽤 큰 고민거리중의 하나라 질문을 올려놓고 매일 들어왔었는데 답글이 없어'아~ 역시 너무 이기적인(?) 질문이었나보다'하고 저의 글을 삭제하려는 순간 비밀번호가 어떻게 들어갔는지 도무지 안돼서 그냥 포기했더랍니다. 그런데 오늘 이렇게 조근조근한 조언으로 저의 마음을 편하게 해주신 까망머리앤님의 글을 보고 넘 반갑고 또 고마웠습니다.
까망머리앤님만큼 야무진 조언은 아니더라도 저도 다른 엄마들에게 도움을 주는 엄마가 되었으면 좋겠는데, 하지만 오늘도 조언만 얻고 그냥 가네여....

누커리-