'기적의 예비초등수학' 1장에서 3장까지의 후기를 올렸는데요...

이번에는 제 2탄입니다...

4장에서 6장까지 유복이가 활용한 모습을 담아보았습니다...

수 구슬을 이용한 더하기와 빼기 연습입니다...

수학과 놀자

임의의 숫자를 출발점으로 잡고 주사위 두개를 던져서 나온 수만큼 앞으로 가거나 뒤로 가면서

어느 한쪽에 먼저 도착한 사람이 이기는 수학놀이입니다...

이 놀이를 통해서 아이들은 덧셈과 뺄셈을 자연스레 터득할 수 있지 않을까 생각합니다...

셈하기

화살표 식과 5개 묶음을 활용하는 수 구슬을 동시에 활용하는 셈하기입니다...

5개씩 묶어서 셈하여 활용해 보는 것이 포인트입니다...

처음 유복이는 단순하게 5개씩 묶어 셈하는 것은 가능했지만,

더하는 수만큼 5개묶음을 만들고 나머지를 아랫줄에 내려놓는 것을 다소 어려워 했습니다...

좀 더 쉽게 알아보게 하려고, 분홍색 색연필을 가지고 묶어가면서 천천히 설명을 몇번 해주었더니

조금씩 이해하기 시작하더군요...

그다음부터는 문제풀이에 문제가 없었네요^^

연속셈하기

연속하여 덧셈을 하거나 뺄셈을 하는 문제입니다...

두번에 걸쳐 셈하기를 하거나 세번에 걸쳐 셈하기를 합니다...

또, 길을 따라 계속 셈을 해보는 문제도 있습니다...

원리만 이해하면 몇번의 연속셈이 오더라도 금방 풀 수 있겠지요...

손가락 열심히 구부려 가면서 셈하는 유복양^^

수 구슬 세기

분홍색과 파란색의 수 구슬을 이용해서 5개씩 묶어서 수를 세어보게 하는게 포인트 입니다...

유복이는 여러번 했더니 제법 이해력이 생겼는지 5개, 5개씩 묶어서 10개가 되면 우선 10의자리의 '1'을 적어놓고

나머지의 구슬을 세어 1의 자리에 수를 적더군요...

이해를 했다는 의미가 아닐까 합니다^^

화살표 식 완성하기

역시 여러번 활용해 보았던 문제형식이지요...

기본적인 이해만 이루어지면 어떤 화살표 식도 풀 수 있겠지요...

문제를 풀어 답을 요하는 것보다는 답이 나온 상태에서 문제를 만들어가는 것을 더 좋아하는 유복양^^

유복이는 거꾸로 쟁이입니다^^ ㅎㅎㅎ

따라그리기

앞에서 그려보았던 놀이에요...

같은 모양을 따라 그리면서 도형에 대한 감각과 아울러 좌표에 대한 위치감각을 익힐 수 있습니다...

수 가르기

단순하게 수 가르기를 했던 활용을 이번에는 '+'기호를 이용해 동시에 나타내 봅니다...

수 가르기는 덧셈의 형태를 이루고 있다는 것을 알려주는 좋은 방법입니다...

벽돌 쌓기

벽돌 20개를 가로 5개, 세로 4줄로 해서 쌓아놓습니다...

각각 쌓은 것과 남은 것의 수를 세어보는 활용입니다...

일일이 세지 않고 묶어서 세는 방법을 통해서 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 것이 필요합니다...

처음에 유복이는 당장 보이는 빈칸만 세어 적더군요...

그래서 기본 20개를 쌓아놓은 벽돌을 비교해주면서 알려주었네요...

그랬더니 금방 남은 벽돌의 갯수를 세었습니다...

' 10' 이하의 덧셈과 뺄셈을 여러가지로 연습합니다. 그리고 암산을 시도합니다.

이 과정에서는 구체물이나 손가락, 수직선 등의 보조 도구를 머릿속에서 연상할 수 있도록 하는 연습입니다...

수학과 놀자!

볼링 핀 놀이를 통해서 넘어진 수와 남은 수를 세어봄으로써 덧셈과 뺄셈을 생각해 볼 수 있습니다...

 넘어진 캔이 많으면 남은 수를 세는 것이 편하고, 남은 캔이 많으면 넘어진 수를 세는 것이 편리하겠죠...

하지만 아이의 판단에 맡겨주세요...

셈하기

볼링놀이를 통한 셈을 화살표 식으로 연계시켜 놓았습니다...

볼링 핀의 처음 개수는 10개입니다...

쓰러지지 않고 남아있는 핀의 개수를 구하는 과정에서 자연스레 10을 기준으로 뺄셈을 합니다...

연속셈하기

앞에서 해보았던 연속셈하기 입니다...

암산 연습하기

눈으로 문제를 읽어서 푸는 것이 아닌 엄마가 말로써 문제를 설명해줍니다...

그 문제를 귀로 들으면서 머릿속으로 기억하면서 셈을 하고 답을 쓰는 것이지요...

엄마; 접시에 과자가 5개 있어요...그런데 유복이가 2개를 먹었네? 그럼 접시에 몇개 남았을까요?

엄마; 버스에 5명이 타고 있어요...다음 정거장에서 1명이 내리고, 3명이 다시 타면 버스에는 몇명이 있어요?

엄마; 기차에 10명이 타고 있어요...다음 역에서 5명이 내리고, 3명이 다시 타면 몇명이 있어요?

한번의 셈을 하도록 문제를 내기도 하고, 연속셈을 하게끔 문제를 만들어주기도 했습니다...

수 구슬 세기

여러번 경험을 했던 5개씩 묶어 세어보는 문제풀이입니다...

이젠 제법 익숙해져서 "오, 십~ " 하고 10의 자리의 수를 먼저 적고 나머지를 세어서 1의 자리수를 적습니다...

문제를 직접 만들어 풀어보는 곳에서는 5개씩 묶음세기를 해주기 위해서 엄마가 문제를 만들어 주었네요...

색연필로 5개씩 구분을 해가면서 말이지요...

아이가 직접 문제를 만들어 풀어보면 더 좋겠지만, 유복이가 문제를 내달라고 하더군요...

눈 가리고 있겠다고 하면서요^^

묶어세기

달걀을 6개씩 묶어세고 몇 묶음인지 알아보는 문제입니다...

연속셈하기

앞에서 해보았던 연속셈하기 입니다...

문제 만들어보는 곳에서 이번에도 역시 엄마가 문제를 내주었네요...

'음수'가 나오지 않도록 도와주라고 나옵니다...

한때 유복이가 이런 질문을 한 적이 있습니다...

"엄마, 2에서 3을 빼지는 못하는 거에요? 2에서 3을 빼면 답이 뭐가 되는거에요?"

벌써부터 '음수'를 알려줄 필요가 있을까 싶어 그냥 넘겼지만,

다음에 다시 이런 질문을 한다면 '음수'에 대한 개념을 알려주어야 겠어요^^

수 가르기

여러번 활용해 보았던 '수가르기' 놀이지요...

이 책을 활용하기 전부터 이미 집에서 여러번 적으면서 놀아보았던 놀이인지라, 유복이에게는 참 쉬운 것입니다...

우선, '0'에서부터 문제로 나온 숫자까지 한줄로 좌라라락 적습니다...

그러고는 옆란에 그 수와 합해서 문제에 나온 수가 되는 숫자를 적지요...

구지 계산을 하지 않아도 아래에서부터 차례로 '0'부터 순서대로 수를 적어가면 딱 맞아떨어진다는 것을 잘 알고있는 유복이입니다...

주사위 던지기

덧셈과 뺄셈에 대한 새로운 형태의 문제풀이입니다...

보기를 보면서 한번 설명을 해주니 재미있겠다면서 혼자 한칸한칸 연필로 건너가면서 셈을 하더군요...

셈이 재미있는가 봅니다^^

벌써 마지막 장이네요...

주사위 두개를 이용해서 오른쪽으로 가고 왼쪽으로 가면서 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해해봅니다...

수학과 놀자!

그림의 틀과 액자 모양을 맞추도록 하면서 도형에 대한 감각을 익히는 활동입니다...

색칠하기

43쪽에서 경험했던 활동입니다...

두 수를 더해서 3에서부터 12까지 나오는 수에 따라 정해진 색깔로 색칠하는 활동입니다...

쉬어가는 페이지로 도형을 이동하였을 때 대응되는 면을 찾는 활동입니다... 공간지각력과 관련있습니다...

결과가 7,8 이 되는 덧셈식 찾기 / 결과가 9,10 이 되는 덧셈식 찾기

'수가르기' 의 모든 경우의 수를 '덧셈'으로 연관지어 풀어보는 활동입니다...

연속셈하기

길을 따라 계속해서 더하고 빼고를 반복하는 셈을 해보는 활동입니다...

덧셈과 뺄셈 연습하기

엄마가 말하는 덧셈과 뺄셈을 듣고 문제를 풀어보는 활동입니다...

유복이는 아직 암산까지는 서툰것 같고, 문제를 이해하면 손가락을 이용해서 계산을 합니다...

수 구슬 세기

지금까지는 왼쪽의 수구슬을 세었는데 이번에는 위치를 바꿔 오른쪽의 수구슬을 세어봅니다...

역시 5개씩 묶어세기를 하게끔 하면 좋겠지요...

직접 문제를 만들어보는 것에서도 유복이의 요청에따라 엄마가 문제를 만들어 주었네요^^

유복이는 5개씩 묶어세기 제대로 활용했네요...

묶어 세기

호박과 고추를 6개씩 묶어 세어보고, 몇 묶음인지 확인을 해보는 활동입니다...

수 가르기

9,10,11,12 에 대한 수가르기 활동입니다...

수 채우기

6장의 마지막 활동이기도 함과 동시에 '기적의예비초등수학' 1권의 마지막 활동이기도 합니다...

책 속의 내용을 임의로 몇장 찢었습니다...

앞페이지와 뒷페이지의 쪽수를 보여주고 그 사이에 찢겨진 페이지를 찾아보게끔 하는 활동입니다...

중간에 빠진 수를 채워넣는 활동입니다... 큰 수를 세기에 자연스럽게 도움을 주는 활동입니다...

수가 커진만큼 수의 순서를 잘 이해했는지가 관건입니다...

유복이가 좋아하는 활동이기도 하기에 금방 풀어버립니다...

한 권 다 풀었다면서 웃음을 지어보이는 유복양

엄마에게 말합니다...

"엄마, 이런 책 또 없어요? 더 사주세요"

*^^*

아직 나이는 어린 5살 유복이지만, 셈하기를 너무나 좋아하고 직접 문제를 만들어 풀 만큼 셈하기에 어느정도 익숙해 있는 아이입니다...

그런 아이에게 조금이나마 즐거움을 주고자 체험단을 신청했는데, 당첨이 되어 기분이 아주 좋았었지요...

저는 6권이 다 오는줄 알고 유복이의 수학수준을 확인해보고 싶었는데, 1권만 왔더라구요^^

많이 아쉬웠습니다^^

1권을 끝까지 다 풀고는 다 풀었다고 뿌듯해 함과 동시에 더이상 풀 책이 없다면서 아쉬워하는 유복이를 보면서

'기적의 예비초등수학' 전권을 조만간 장만해야겠다고 생각했네요...

제가 체험단을 신청하는 이유는 물론 여러가지가 있겠지만, 그 중 가장 큰 이유를 꼽자면,

아이의 실력을 키우는데 이만큼 좋은 도우미가 없다는 것입니다...

체험단으로 받은 책들을 한권 한권 활용을 할 때마다 아이의 실력은 한단계씩 올라감을 느꼈지요...

이번에 '길벗스쿨 기적의 예비초등수학' 1권을 마무리 하면서도 느꼈네요...

유복이에게 정말 많은 도움을 주었던 내용은 '묶어세기' 였네요...

반복활동도 많이 해볼 수 있도록 되어있어,

한권을 다 마무리 하고나서 유복이는 '묶어세기'는 완벽하게 마스터 할 수 있었습니다...

여러권의 수학동화를 접해서 '묶어세기'는 막연하게 알고는 있었지만 완벽하게 이해했는지 확인할 수 없었습니다...

이 책을 통해서 유복이가 '묶어세기'를 완벽하게 소화시킬 정도가 되었다는 것을 느꼈습니다...

좋은 교재를 체험해 볼 수 있는 기회를 주셔서 감사했습니다...

유복이도 아주 좋아했구요...

한권을 마무리 하고 엄마의 요구대로 책을 들고 환하게 웃는 모습을 지어주는 5살 유복양...

유복이의 감사한 마음을 사진으로 대신합니다^^

길벗스쿨 홈페이지 가시면 책 정보가 자세히 나오겠지요???

제가 아래 '길벗스쿨' 배너를 하나 올렸습니다...

책이 궁금하신 분들은 아래 배너를 꾸욱~ 눌러보세요~

그리고 또 한 곳, '길벗스쿨' 카페가 있더라구요... 저두 몰랐네요^^

'길벗스쿨' 공식카페 '기적의 공부방' 입니다...

주소 남겨볼게요...

http://cafe.naver.com/gilbutschool