저는 학습지 교사였어요.지금은 그것을 그만 두고 중학생들 수학 과외를 하고 있는데..
아이들에게 많은 문제점이 발견되더군요.
많은 어머니들이 창의력과 응용력과 사고력....다들 논하시는데 그 아이들이 가장 못하는 것은 우습게도 연산력이랍니다.
어느 학습지를 한다고 해서 창의력과 응용력 사고력이 길러지는 것은 아닙니다.
물론 어느정도의 스킬은 익힐 수 있겠지만 .....그렇다고 해서 그런것들이 길러지는것은 아니지요.
오히려 그건것들을 익히려면 다양한 경험과 책을 많이 읽어 이해력을 길러야합니다.
많은 엄마들이 문장제로 나와있는 수학문제를 우리아이들이 잘 풀었으면 하고 바라시는데
아이들은 그 문장제 문제를 읽고 전혀 무슨말인지를 몰라 식조차 못세우는 경우가 허다합니다.그것은 수학을 못하는게 아니라 책을 읽지 않아 이해력이 부족한 경우에서 오는 것입니다.
또한 중학생들을 보면 기본 연산을 못해 틀리는 경우가 더 많습니다.
예를 들어 소수점 곱셈 나눗셈(특히 나눗셈을 아이들이 못하더군요.여기서 못한다는 표헌은 하긴하는데 느리거나 2-3번계산해서 답이나오는 경우)을 시작으로 분수의 사칙연산을 하면 거의 환상입니다.
중1교과서에 입체도형의 넓이와 부피를 계산하는 것이 나옵니다.
공식을 몰라 틀리는 경우 아예 공부를 안 하는 경우는 모르겠지만 대부분 공식을 몰라 틀리는 경우보다는 사칙연산이 틀리거나 시간이 너무 오래걸려 문제 푸는 시간이 많이 걸립니다.
많은 아이들이 기본적인것으로인해 수학 열등생이 되어버리죠.
결코 연산력 무시할 수 없죠. 그런데 문제는 시중에서 파는 연산력 문제집입니다.
학습지의 경우 제일 어린단계에서는 도트부터 시작됩니다.
많은 엄마들이 그 도트 단계를 오래하면 빨리 진도나가야 되는데 라고 생각하시면서 아이들보다 더 지루하게 생각합니다.
그런데 그 도트 단계가 그런 연산력 수학학습의 꽃이란걸 모르고 계시더군요.
그부분을 얼마나 많이 다루었냐에 따라 아이가 달라집니다.
그리고 적절한 시기에 적절한 복습넣어야만 학습효과가 더욱 커지게 되죠.
그냥 단계를 다 풀었으니 다음 단계로 넘어가자 하는 식이라면 차라리 서점에서 파는 교재를 안 하느니만 못하죠.
오히려 아이는 짜증만 나고요.
서점에서 사서 하시는 교재는 엄마가 정말 더욱 신경써서 하셔야합니다.
매번 할때 시간을 정하시고 진도만 나갈게 아니고 적절한 시기에 부족한 부분을 복습해주셔야하고 아무튼 더욱 많이 신경써야 합니다.
참고로 학습지를 시키는 경우 아이가 분수의 사칙연산을 하는 과정까지는 하셔야 좋을 듯합니다.
그냥 제 생각이었습니다