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29개월이니 걱정할 단계는 아니죠.
저는 수학교사로 교단에 선 경험이 있지만 36개월전 까지 한번도 1,2,3,4 나 하나 둘 셋 넷을 외워보라고 가르쳐 주지 않았습니다.
- 숫자 책 읽을 때, 따라 읽기는 제외 -
아직도(44개월) 10 이상의 수에 대해 언급해 본적 없지만, 어린이집에서 들어보았는지 혼자 열심히 백까지 읽으려고 노력 중입니다. 10 이상의 수개념은 거의 없지만 걱정하지 않습니다.
어린 아이가 1,2,3...이렇게 말하는 것은 수 세기를 외운것이지 수를 아는 것은 아니기 때문입니다. 아이들따라 틀리겠지만 개수를 인식하는 단계가 있습니다.
1,2,3,4...10 이렇게 잘 외우는 것을 강요하시지 마시고 (그렇게 하시지는 않겠지만), 은물 수업을 하고 계시니 아이에게 재미있게 수학놀이를 하여주시고, 숫자 놀이도 해보세요.
준은물1로 1,2,3,4,5 탑을 쌓거나, 옆으로 늘여 놓아 1에다 하나 더 놓으면 2 , 3...수를 늘려 보세요. 그리고 높다, 낮다 & 길다, 짧다는 개념과 함께 수를 세어보는 것도 좋겠지요.
숫자 책이 있으면 읽고 나서 은물이나 블럭을 수 그림에- 대체로 아기들이 보는 처음 대하는 숫자책은 그림과 수가 있잖아요- 올려 놓으면서 일대일 대응을 시켜보세요.
아이가 1 부터 10까지 수를 읽을 수 있다면, 준은물1의 원기둥과 정육면체를 이용하며 1부터 10까지 쌓아 놓고(처음에는 하나의 수는 동일한 색으로 하시는 것이 좋습니다), 숫자카드 1부터 10 이 자기 집 찾아가기
제 경험으로 수는 손을 이용하거나 하나씩 짚어가며 읽는 것보다 직관적으로 읽을수 있는 것이 좋습니다. 준은물2을 이용해 보세요.
판에 버섯모양 핀을 세개 나란히 꽂고 - 3, ㅇㅇㅇ
그 밑줄 왼쪽에 하나를 더 꽂고 - 4 ㅇ
하나를 더 꽂으면 - 5 ㅇㅇㅇ
ㅇㅇ
하나를 더 꽂으면 - 6 ㅇㅇㅇ
ㅇㅇㅇ
다음, 판에 다섯개를 꽂고 - 5 ㅇㅇㅇㅇㅇ
그 밑줄 왼쪽에 하나를 더 꽂고 - 6 ㅇ
한 눈에 3,4,5,6...을 읽을 수 있도록 연습하구요,
ㅇㅇㅇ 과 ㅇㅇㅇㅇㅇ 이
ㅇㅇㅇ ㅇ
같다는 것을 알아야 합니다.
저희 아이는 처음에
ㅇㅇㅇ 을 4 라고 가르치고 아는 것 같아서 ㅇㅇㅇㅇㅇ 을 읽어 보라
ㅇ ㅇ
했더니 역시 4라고 했습니다. 두번째 줄에 똑같이 하나씩 있으니까 라며...
이 부분은 댁의 자녀분에게는 아직 이른감이 있는 것 같지만 참고해 주세요.
인영맘님의 글입니다.
> 29개월 사내아이를 둔 맘입니다.
> 저는 수학을 아이가 어려가르쳐야 한다고는 생각하지 않았거든요
> 그런데 여기와 보니 이젠 시작해야 할것 같다는 생각이 드는군요
> 지금 은물을 수업을 하고 있는데요
> 이걸로 만족해도 될까요.
> 사실 수업은 받아도 제가 별루 아이와 이용을 하지 못하고 있거든요
> 7은물째 인데... 아이가 수업시간에 차분하게열심히 하지안치만
> 다 만든것 가지고 놀기를 좋아합니다.
> 도형을 어느정도 인식은 했지만.....
> 수계념은 아직 없는 것 같아요
> 제가 느끼기에는 둘까지는 정확하구요
> 숫자도 1~3정확 4건너띠고 5~7 8건너띠고 10.....
> 도트카드를 이제라도 시작해야 하는지.....
> 활용하려면 규칙적으로 하루도 거르지않고 3회식해야 하는것 같은데
> 사실 자신이....년년생동생도 있고....
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> 아니면 학습지나 어떤 다른 것을 해야 할까요?????
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> 넘 걱정이 됩니다.
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> 조언 부탁드려요!!!!!!
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