[ 신기한 아기나라 13주차 수업내용 ]

* 인지영역 : 지식확장 카드 ( 탈것 )
* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 바깥구경2 )
* 감각영역 : 쫑긋쫑긋 아기귀 ( 꽃북 3가지와 북채 )
* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 ( 누가 먼저 먹을까 )



* 인지영역 : 지식확장 카드 ( 탈것 )

-“자 오늘은 탈것들은 뭐가 있는지 한 번 볼까요? ‘띵동’하고 열어주세요” “띵동”
- 플래쉬 형식으로 카드를 보여준다. ( 오토바이, 자전거, 구급차, 경찰차, 소방차, 트럭, 버스, 택시 )
- 천천히 카드를 넘기며 하나씩 자세히 설명한다.
- 다시 플래쉬 형식으로 보여준다. (사물의 이름을 정확하게 발음 )
- 플래쉬 형식으로 보여주되, 한번은 사물의 이름, 한번은 “똑딱” 소리로, 번갈아 가면서 다시 카드를 보여준다.
- 사물이름 대신에 “똑딱, 똑딱” 입소리로 카드전체를 다시 보여준다.
- 사물이름으로 다시 플래쉬 형식으로 보여줌.



* 언어영역 : 끼리끼리 카드 ( 바깥구경2 )

- 바깥에 나가보면…
- 해 - 둥근해가 떴습니다. 자리에서 일어나서….. 따뜻한 해님.
- 무지개 – 해님과 물방울이 만나면 일곱색깔 무지개가 되지요.
- 나무 – 시원한 나무 그늘에 앉아서 책도 보고 낮잠도 자요. 푸르른 나무
- 우리집 – 내가 피곤하면 편히 쉴 수 있는 우리집
- 빠르게 천천히 반복해서 보여준다.

_ ( 선생님이 부교재로 들판그림이 있는 8절지 크기의 그림을 가져오셨는데 하늘, 무지개, 나무, 우리집이 끼워질 수 있도록 되어있습니다. (집에서도 쉽게 만들 수 있습니다 )
-“ 와! 예쁜 들판이네, 꽃도 피어있고, 나비도 날아다니고, 새도 짹짹거리고 있네. 선생님이 여기에다가 집을 지어주고 싶은데 어디에다 짓지? (아이가 손을 가리키면 선생님이 해당하는 자리에 끼워준다 )
- 또 나무가 한그루라 외롭대 (나무 카드를 들고 ) 나무한테 친구들을 만들어 줄까? 친구들이 어디있지? ( 나무 모양 옆칸에 나무 카드를 끼워준다 ) 하늘은 어디끼울까? (하늘카드 끼우고) , 하늘에 예쁜 무지개도 떳네. (무지개 카드도 끼워준다.) ”
- 다시 빼서 이번에는 선생님이랑 아기랑 손을 잡고 같이 끼워본다.




* 감각영역 : 쫑긋쫑긋 아기귀 ( 꽃북 3가지와 북채 )

- 자. 예쁜 꽃 북을 한 번 쳐 볼까요?
- “ 파란 꽃북, 노란 꽃북, 빨간 꽃북이 있네. 빨간 꽃북을 한번 만져볼까? 까칠까칠….
- 한 번 쳐 볼까요? 딱딱딱!!. 빨간 나무 꽃북에서는 딱딱딱 소리가 나네요.”
- “ 파란 꽃북을 쳐볼까? 통통통!!. 파란 플라스틱 꽃북에서는 통통통 소리가 나네요.”
-“ 노란 꽃북을 쳐볼까? 챙챙챙!!. 노란 쇠북에서는 챙챙챙 소리가 나네요.”
- (선생님이 먼저 소리를 들려준 후 아이에게도 쳐 보게 한다, 그리고 노래에 맞추어 북을 친다. “ 큰 북을 울려라 둥둥둥, 작은북을 울려라 동동동…”)



* 정서영역 : 예쁜노래 고운노래 ( 누가 먼저 먹을까 )

-“ 누가먼저 먹을까 내가먼저 먹을까 달콤한 사과 먹을땐 아빠 먼저 드세요…. ”


수업을 끝내며 “ 자 오늘 수업도 너무 너무 재미있게 잘 했으니 박수 세 번 치고 파이팅! 하면서 끝내자. 파이팅! ”





명사를 학습하면서 이해력과 어휘력을 기릅니다.
준비물 : 교재 – 끼리끼리 카드 [바깥구경 2], 교수자료- 바깥구경 놀이판, 헌 잡지, 가위, 풀

1) 헌 잡지에서 해, 무지개, 나무, 집 그림을 오린 다음 끼리끼리 카드 위에 올려주며 사물의 이름을 말해 주세요.
2) 카드 위에 올려 놓았던 사물 그림을 바깥구경 놀이판에 붙이며 이야기를 꾸며 주세요.
3) 바깥 구경 놀이판에 붙여진 사물그림과 같은 끼리끼리 카드를 찾아 보여 주세요.
4) 아기의 반응에 대해 구체적으로 칭찬해 주세요.