아주 아주 오랫만에 맘스쿨에 놀러왔어요.

이젠 아는사람 하나 없겠지만 ...

에전에 깔깔마녀로 활동했었는데 아삭으로 이름 바꿨어요

중앙일보 취재하고 추가 자료였는데

체험학습할 때 아마 도움이 될 것 같아 자료 올립니다.

자주 놀러올게요^^

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아삭 황미용의 줄탁 질문법

줄탁은 줄탁동기, 줄탁동시의 줄임말이에요
.
이 뜻은 바로 병아리가 알에서 나오기 위해서는
새끼와 어미닭이 안팎에서 서로 쪼아야 한다는 뜻이랍니다.

외부에서 무작정 힘을 가하면 알을 깨지고 말아요.
더 이상 생명력은 없어요.
엄마가 너무 앞서서 끌고 나가면 이와 같은 일이 생깁니다.
아이가 스스로 알에서 깨어 나오려고 할 때
부모는 가장 적절한 때와 곳을 찾아 쪼아주어야 합니다.
바로 체험학습할 때 교육적인 자극이 되는 장소와 적절한 때를 찾아
줄탁 질문을 해야 합니다.
줄탁 질문법은 바로 아이들의 사고력과 창의력을 키우게 한답니다.

줄탁 질문법은 크게 몇 가지로 나눌 수 있어요.

호기심을 자극하고 적극적인 체험학습을 이끌어 내는 질문법,
관찰력과 창의력을 이끄는 질문법,
비교와 대조를 통해 배우는 질문법,
추론 * 유추시키는 질문법,
지식 습득을 위한 질문법입니다.
이 때 주의할 점은 너무 지식 습득에 중점을 두는 질문은 조심해야해요.
공부 장소만 바뀐 또 다른 공부로 아이들이 느끼면 곤란하거든요.

호기심을 자극하고 적극적으로 체험학습을 즐길 수 있는 질문법을 통해
아이 스스로 또 다른 교육의 달콤함에 빠지도록 하세요.

그 과정에서 창의력과 사고력을 이끌어내는 질문을 적재적소에 사용한다면
몇 배의 교육 효과를 얻을 수 있답니다.

체험학습 장소에 따른 줄탁 질문법
. 과학박물관
. 많은 공룡들이 있네. 내가 상상하는 공룡(동물)을 그려볼래?(공룡 동식물 관련 전시 경우)
-불량감자포크사우루스, 해골바가지사우루스, 룰루랄라 헤롱사우루스,
. 어떤 원리가 숨어있을까?
. 이런 원리가 있는 생활 속 물건들은 뭐가 있지?
. 이런 원리를 이용해서 발명품을 만들어 볼까?

.자연학습 * 휴양림 * 생태공원
. 숲이란 무엇일까? 한 마디로 한다면? -예시)숲은 피로 회복제 박카스, 울트라 물탱크,
. 우리 가족에게 딱 어울리는 숲속 별명을 지어볼까? -
- 엄마는 졸졸졸 시냇물(잔소리를 쉬지 않고 하니까)
.숲 속의 식물들의 잎을 자세히 보자. 잎차례가 모두 다르네?
-어긋나기, 뿌리나기, 뭉쳐나기, 돌려나기, 마주나기 등등
. 종이 봉투에 숲 속 보물을 찾아볼까?- 예시-보물 목록: 아름다운 것(거미줄에 맺힌 이슬), 소리 나는 것(바람소리, 물소리), 무엇이든 될 수 있는 것( 구름, 물, 똥)

.민속 박물관, 역사관, 민속촌,
. 옛것들이 오늘날 어떤 것으로 변했을까?
. 신석기 사람들은 어떻게 하루를 보냈는지 상상해서 말해볼래?(관람후)동화처럼 말하기
. 현재 불편하다고 느끼는 것 중 편리하게 발명해 볼까?
(조상의 지혜가 담긴 생활 속 물건들을 보고 난후)
.이런 민속놀이를 왜 했을까? 어떤 소망을 담고 있었을까?(민속놀이를 체험활동한 후)
-쥐불놀이, 널뛰기, 농악, 그네뛰기 등등

.전시 공연
. 전시 중에서 가장 마음에 드는 것은 무엇이니? 그 이유는?
. 전시 작품 중에 마음에 드는 재료나 아이디어를 사용해서 나만의 작품을 상상해 볼래?
. 왜 이런 작품을 작가는 만들었을까?
. 공연의 느낌을 표현해 볼래? -파스텔의 색감으로 나타내 볼까?
-다양한 표현방법(그림, 시, 노래, 춤) 중 아이가 원하는 것으로 선택가능

참고자료: 빙고  놀토 초등 체험학습