세계 엄마들의 일등육아법'에 의하면 유대인 엄마들은 아이들과 같이 보내는 시간보다는 어떻게

보냈는지를 중요하게 생각한다고 합니다. 

책을 읽고 어땠는지에 대해 얘기하고, 퍼즐이나 그림 맞추기처럼 관찰력을 필요로 하는 놀이도 

자주 합니다. 블록 놀이와 찰흙놀이, 손가락으로 그림 그리기 등도 대표적인 놀이 아이템들입니다. 

유대인 아이들은 도미노 게임을 하며 글자를 익히고 찰흙놀이를 통해 사물을 배워갑니다.

엄마와의 끊임없는 대화를 통해 즐거운 놀이와 효과적인 교육을 겸하는 것입니다.  

 

아이가 돌이 지나면 매일 밤, 잠자리에 들기 전에 '베드 사이드 스토리'를 시작합니다. 아이가 뽑아오는 책을 잠들기 전까지 읽어주는 것인데, 얇은 책은 한 권 다 읽지만 두꺼운 책은 중간까지만 읽어줍니다. '내용이 어떻게 됐는지 내일 읽어줄게' 이렇게 책을 덮으면서 다음 이야기에 대한 상상력을 키워 나갑니다. 책을 읽고 난 뒤 느낌을 함께 나누는 순간을 매우 중요하게 여깁니다. '느낌이 어땠어?' 라고 꼭 묻고 아이가 솔직하게 하는 말에 칭찬을 아끼지 말아야 합니다.  

  

아이들의 교육환경에서 가장 중요한 요소 중 하나가 바로 장난감입니다. 유태인 엄마들은 학교 공부와 직결되는 장난감을 주는 것은 피합니다. 주변에서 볼 수 있는 하찮은 도구라도 활용하는 방법에 따라 아이의 발달을 자극한다면 좋은 아이템이라는 것이 유대인 엄마들의 생각입니다. 

5세인 어떤 아이는 읽고 쓸 줄은 모르지만 필요한 단어는 스스로 익힙니다. 도미노 게임으로 글자를 맞추는 놀이를 반복하다 보면 저절로 중요한 단어를 기억하게 되기 때문입니다. 연령이 낮은 아이일수록 손가락을 많이 쓰는 놀이를 합니다. 놀이에 싫증을 내면 안아서 달래 주고, 손가락을 하나씩 맞대며 노래를 불러줍니다.  

 

유대인들은 만 3세 이전에(우리 나라 나이로 4~5세)글씨를 익히고, 숫자를 외우고, 피아노를 치는 것 같은 기능교육을 시키지 않습니다. 피아노를 가르치기보다는 많은 음악을 들려주고, 숫자를 외우기 보다 꽃 그림을 여럿 늘어놓게 하는 놀이를 해서 수 개념을 점차 익히도록 해줍니다. 3세의 아이에게 5세를 위한 교육을 시키는 것을 가장 싫어합니다.  

이스라엘에서는 12개월이 지나면 아이에게 컴퓨터 게임기를 사주고, 교육용 CD롬을 여러 개 구입해서 연령대에 맞는 게임을 즐깁니다. 컴퓨터에 일찍부터 익숙해지는 훈련이기도 하도, 움직임이나 색깔, 형태를 인지할 수 있도록 도와주는 일이기도 합니다. 히브리어송이 담긴 CD를 좋아하는 아이는 

노래를 따라 부르기도 하고 자신의 노래를 스스로 녹음한 뒤, 가족에게 들려주기도 합니다.  

 

 

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