세마리 토끼 잡는 독서 논술 책을 받자마자 아이의 반응을 살폈습니다.

세마리 토끼잡는 독서 논술이라는 제목에 뭘까 궁금해 하더니,

책을 펼치자마자 열심히 풀기 시작했습니다.

아이의 반응은 "이 책 재밌어요. 맘에 들어요."라는 대답이였습니다.

한 페이지를 읽고 그 내용에 대한 확인 내용은 내용을 좀 더 파악하는데 도움이 되었습니다.

때론 대충읽고 넘어갈때도 있었지만, 확인하는 작업에서 내용을 이해하지 못하면

풀수 없기 때문에 다시 읽고 답을 쓰는 단계를 걸치더군요.

아이가 하는 것을 지켜보고 있자니 오랫동안 열심히 하기에,

오늘은 여기까지만, 내일 또 하자...., 그리고 다음날 또 열심히 하기로 했어요.

그리고 아이가 풀어놓은 내용을 살펴보았습니다.

1주 내용은 자동차의 왕 헨리 포드입니다.

관련 교과는 국어 3-2, 사회 4-2로 표기가 되어서 더 신뢰가 가고 좋았어요.

생각 톡톡에 만약에 자동차가 없어진다면 어떻게 될지 상상하여 써보세요.

이 질문에서는 아이와 함께 이야기하는 시간을 가져보았습니다.

아이 나름대로 심각하게 이야기를 하더군요.

아주 옛날처럼 말을 타고 다닐수도 있고, 자전거나 오토바이를 타고 다닐수 있지만

많은 사람이 탈 수 없는 불편함이 있다고 이야기를 합니다.

독서전 활동에 생각열기를 하고, 깊고 넓게 생각하기, 생각정리하기등의 단계로 구성이 되어 있어서

되돌아보고 그림을 통해서 마무리도 할 수 있도록 언어와 사회탐구 부분,예체능, 과학탐구,논술등으로 나누어 독후활동을 할 수 있도록 영역표기가 되어 있습니다.

헨리는 대장간을 놀이터 삼아 드나들며 기계에 대한 관심을 키웠습니다. 여러분은 자주 가는 곳, 가면 기분이 좋아지는 곳은 어디인지 써보라는 논술문제의 답을 보고 뿌듯했습니다.

도서관: 책이 재미있고 책을 읽으면 기분이 좋아진다.

집 : 집에 오면 마음이 편하고 기분이 좋아진다.

이렇게 써 두어서 너무나 좋았습니다.

헨리에게 투자를 할 것이냐는 논술 문제에 "헨리는 뛰어난 아이디어와 생각을 가지고 성공할 수 있다는 생각이 들어서 투자를 할 것이다."라고 기록했어요.

페이지마다 어려운 단어들에 대한 낱말 뜻이 기록되어 있어서 아이들이 모르는 단어를 확인할 수 있어서 좋았구요.

저도 그렇고, 아이도 그렇고 책에 대한 느낌이나 생각은 너무 좋다 입니다.

한 권을 다 끝내고 하는 논술교재들도 좋지만 특히 저학년들은 내용파악이 조금은 힘든 부분도 있기에 단락단락 있는 교재라 좋았어요.

고학년 교재는 아직 접해보지는 않았지만 내용이 더 깊게 다뤄졌으리라 생각됩니다.

그래서 C1이 끝나고 나면 C2를 신청하려고 합니다.

너무 좋은 교재 혼자만 사용하기 아쉬워서 학교 도서관에도 신간서적 신청을 하였습니다.