세계사 돋보기 - 사회를 변화시킨 산업 혁명

열려라 세계사 - 자유를 위해 바스티유 감옥을 넘다

충동, 궁금해 기자 - 세계의 물건이 한 자리에

세계사 논술 - 산업 혁명, 좋기만 할까요?

책표지와 본문의 구성이 일러스트+ 만화+ 실제사진 등을 콜라주 형식으로

모두 짜깁기 한 구성으로 특징만 잘 다뤄진 잡지를 보듯 흥미있는 사건 중심으로

재미있게 설명이 되어 있어 읽는 재미도 있게 합니다.

이런 면이 이프 세계사를 딱딱하지 않고 더 재미있게 느끼며 볼 수 있게 해주는 부분이죠.

다알아 교수님이 들려주는 세계사 이야기 - 열둘

기계가 세상을 바꾸다

만화그림이 본문에 구성되어 다나와 교수와 아이들의 질문으로 주고 받듯이 읽을 수 있게 합니다.

세계사 돋보기 - 사람과 사회를 변화시킨 산업혁명

산업혁명으로 변화된 생활들을 보여줍니다.

세계사 돋보기 - 산업 혁명의 어두운 그림자

산업의 발달로 화려해진 생활에 비해서 힘들게 어려운 환경에서

일을 하는 아이들을 비록한 근로자들이 늘어났어요.

열려라 세계사 - 자유를 위해 바스티유 감옥을 넘다

<양쪽으로 펼칠 수 있도록 되어 있어요>

왕족과 귀족에게 화난 사람들이 감옥을 습격했어요.

좌우로 펼쳐진 본문입니다.

세계사 발언대 - 모두가 잘 사는 세상을 만들자!

서양의 마르크스 사상과 비슷한 모두가 평등한 우리나라의 종교 동학에 대해 비교해 알려주고 있어요.

세계사 만화 - 중국의 문을 연 아편 전쟁

만화로 아편 전쟁의 내용을 어렵지 않게 이해할 수 있게 해줍니다.

생생 인터뷰 - 궁금해 기자와 실존 인물과의 인터뷰하듯이 질문과

대답을 하듯이 흥미있는 구성으로 나이팅게일에 대해서 알 수 있게 해줍니다.

세계사 교양 - 모든 생물은 진화한다

다윈이 주장한 진화론에 대해서 기린의 예를 그림으로 설명해줍니다.

출동, 궁금해 기자 - 세계의 물건이 한자리에

1851년 영국 런던 세계 최초의 박람회를 취재하듯이 보여주고 있어요.

세계사 속 숨은 이야기 - 탄약통이 불을 지핀 세포이의 항쟁

세포이의 뜻과 세포이 전쟁이 일어난 배경과 이유에 대해서 다양한 구성으로 알게 해줍니다.

이프세계사의 본책은 재미있는 만화형식의 내용과 그림으로 재미있게 읽을 수 있고

아이들에게 어렵지 않게 세계사에 대해서 알 수 있게 다양한 세계사에 대해서 이야기하듯이

알려주고, 이 세계사가 좋아는 각 시대의 특징을 조금 더 자세하게 다뤄지고

책안에 부록으로 워크북 기능이 수록되어 함께 생각해보고 이야기를 하게 되는 특징이 있어요.

교과서에서 배우는 세계사 통조림에 담긴 역사

• 초등학교 5학년 사회, 2학기 1단원 우리나라의 경제 성장
• 초등학교 3학년 말하기 · 듣기, 2학기 셋째 마당

지금은 통조림 음식이 오랜 기간 보관이 가능해 다양한 음식을 먹을 수 있는데,

이러한 통조림이 전쟁터의 음식으로 오래 보관하는 방법을 개발한

니콜라 아페르 란 사람의 개발로 인해 나오게 된것도 알 수 있어요.

다함께 풀어 보아요

통조림이 우리 손에 들어오기까지 그림을 보고 순서에 맞게 정리하면서 생각해봅니다.

세계사 논술 산업 혁명, 좋기만 할까요?

영국의 산업 혁명 이후 기계가 사람 대신 많은 일을 하고 기계를 도와주어

공장 사장은 더 부자가 되고, 공장에서 일하는 노동자들은 낮은 임금으로 받고,

청결하지 못한 환경에서 일을 하고 사람을 위해 발명된 기계가 오히려 사람들의

생활을 나쁘게 만들어 기계의 좋은 점과 문제점을 생각해 보게 하고 있어요.

아이들이 그림을 보면서 편리한 점도 이야기를 하고 통신의 발달로 인해서

시끄러워진 공공예절 등에 대해서도 이야기를 해볼 수 있었어요.

그림으로 상황들이 제시가 되어 작은아이고 그림을 보면서 자신의 생각을 이야기 했어요.

독후활동

통신의 발달에 대해 이야기 해보고 스마트 폰 만들기

준비물 : 두꺼운 종이, 색종이, 가위, 풀, 숫자 스티커

만들고 그리기를 좋아하는 아이들 방학이라서 더욱 늦게 자고 싶어하는데

만들기가 하고 싶어서 이프세계사의 책중에 만들기가 가능할 책이 있을까 하고

먼저 활동할 주제를 고른 다음에 책을 골라보는데 마침 산업혁명에 대한 이야기로

통신의 발달에서 핸드폰의 이야기가 나와서 책을 읽고 만들며 이야기를 해봤어요

만들기를 하고 있을때 핸드폰이 있으면 뭐가 좋을까? 하고 책의 그림을 보면서 물어보니

멀리 있는 사람들에게도 전화로 이야기를 할 수 있다고 말했어요

그럼 나쁜점은 뭐가 있을까? 하면서 책안을 보여주고 물어보니

전철에서는 핸드폰때문에 시끄러워 합니다

은행만 가면 주워오는 안내책자 집에 굴러다니길래 상자가 없어서

그걸 이용해 상자의 틀을 만들고 검정색 색종이를 이용해 기본 핸드폰을 만들었어요

액정은 손코팅지가 떨어져 스티커 담았던 비닐을 씌워서 아이들이

마카펜으로 썼다 지웠다 할 수 있게 만들었어요

큰아이와 작은 아이가 만든 스마트폰 좀 다르죠?

동생은 한면에 전화도 걸고 받을 수 있게 했는데

큰아이는 스마트폰이니 화면이 두개 더 있어야 한다면서

옆으로 끼웠다 뺐다 할 수 있도록 만들었어요

케이스도 만들어야 한다는데 늦어서 여기까지만 일단 만들어둔것 올린것이에요

짠!! 아이들 눈썰미 보세요

밧데리도 끼울 수 있게 만들었답니다

 치운 다음에 독후활동을 해도 이렇게 하고 나면 또 엉망이고

아이들 너무 늦게 잠들어서 대충만 치우고 잤어요

오늘 들어가 또 정리하고 또 독후활동하면 똑같아지지만 아이들이

책안의 주제를 통해서 만들고 이야기하고 이런 시간들을 좋아하니 힘들어도 좋긴 하죠.