2주차 한우리 역사 논술 수업을 공개하겠습니다.

이번 주는 삼국시대 이야기 입니다.

남자아이라 이쁘고 꼼꼼하게 글씨를 못 쓰는 점 양해바랍니다. 

모든 자료 준비나 프린트물은 선생님께서 준비해주시구요.

이번주는 삼국시대의 신라 고구려 백제에 관한 이야기를

나누었어요.. 신라의 칠지도를 근초고왕이 일본에게

주었다. 백제는 신라에게 멸망당하고 고구려는 나당연합군에게 멸망당하는 이야기를

이번주에 많이 했다네요...아이가 기억하는 내용을 썼어요.

고구려의 발전을 한 눈에 볼 수 있는 자료를 샘께서 준비해오셔서

아이와 대화를 나누고 아이에게 새로운 사실들을 가르쳐주었어요.

신라의 진흥왕이 고구려까지 올라가는 시대적 사실들을 선생님의 또랑또랑한

목소리로 열정적인 수업을 해주셨어요.

항상 하나의 책으로 만들어 주셔서 결과물이 있어서 너무 멋진 것 같아요.

끝나고 나서 아이가 만든 것을 보며 선생님하고 했던 말들을 기억하는데

도움도 될 수 있구요.

이번주는 워크북에 대해 이야기를 나누어 보겠습니다.

워크북 3권은 각각의 특징들을 있는데요..

이번주는 2권을 설명드리겠습니다.

2권에서는 주로 글쓰기 작업들이 많은 워크북입니다.

고조선 사람의 하루 라는 주제로 시대상황에 맞게 그림일기를 써 보기였는데요.

주로 워크북 2권에서는 다양한 글쓰기 주제를 정하여

아이에게 글쓰는 연습을 시켜줄 수 있네요.

삼국통일과정에서 인상 깊은 사건을 선정하고 이유 적기

나라를 다스리는 사람들이 지켜야 할 훈요 5조 만들기

자신을 고려인이라고 생각하고 후손에게 전하고 싶은 역사 기록하기 등등..

생각하고 다양한 글을 써 봄으로서 아이의 작문 실력도 기르고

다양한 시각을 넓힐 수 있도록 도와 주는 워크북입니다.

다음시간에는 워크북 1권에 대해 알아보도록 하겠습니다.

딸이였으면 멋진 글 작품을 기대해 볼 수도 있었는데요...

아들이라 형편없네요~

하지만 한우리를 만났으니...

3개월 뒤에는 점점 나은 모습을 기대하여 봅니다.

완전 글을 못 썼네요 글씨가 엉망입니다...아이에게 이글을 보여 주었으니..

담주부터는 조금 나아 질련가 모르겠습니다.

전 장담할 수 없지요~~ 샘이 살을 붙여주시는 훈련을 하니

나날이 발전되리라 기대하여 봅니다.

항상 만화만 봐서 단답형의 문장들이 많았는데

왠만한 건 다 귀찮아 하거든요. 귀차느즘이 오시면 문장도 짧아 지더라구요.

그런데 오후 3시에봐는 (점심을 먹고 나서)라고 혹은 (저녁 먹을 무렵이라던가) 하는선

선생님의 첨삭지도가 아이로 하여금

글을 왜 길게 써야 하는지에 대한 이해도를 높여주시고

이러한 훈련과정이 한우리 독서토론 논술에서 잘 길러질 듯 합니다.

한우리 독서논술 프로그램에는 이런 것들이 있대요~ 한번 참조하셔요.

제가 받고 있는 수업은 한국사 역사 특강 단기 3개월 코스구요.

생각하는 나무, 소크라테스의 프로그램도 좋다고 하더라구요.

저희 선생님은 꼭 한국사와 관련된 다른 책도 한번 씩 찾아보라고 하시는데요...

이번주는 <고구려 사람들은 왜 벽화를 그렸을까>라는 책을 추천해 주셨어요.

한우리독서토론 논술에서 꼭 지정된 책만 읽으면 되는 것이 아니라

연관된 책들을 찾아봄으로써

지식확장의 시간도 가져 봅니다.

아직 2주밖에 안되서 저도 아이도 선생님까지는 잘 모르겠지만 저와 아이는 적응이 덜되어서

숙제를 어떻게 해결해야 할 지 잘 모르고 있고

우왕좌왕 하는 느낌이지만 곧 안정이 되겠지요..

마포 지부장님께서 신경을 많이 써 주시고 계시고 관심을 많이 가져주셔서

너무 감사하다는 말씀 전해드리고 싶구요.

아이도 열심히 책 읽어 주어서 아이에게도 고마운 맘이 들어요.

4학년에게는 무척 어려운 작업인 것 같아요.

기존의 삼국역사 책을 읽은 것이 도움이 많이 되는 것 같구요.

모니모니해도 책을 많이 읽어야 되는 것 같아요.

2주차 수업을 열심히 해주신 선생님께 감사드립니다.

이상

세상과 소통하는 작은 공간

별둘 사랑하나 였습니다