중3이 되는 아들은 겪어보지 못했지만

중1이 되는 딸은 겪어보게 될 '자유학기제'

이러쿵 저러쿵 말이 많긴 하지만 정작

자유학기제가 무엇인지 정확히 알지 못하기에

그저 귓전에 들려오는 소문들로 불안한

마음만 커지는 듯 하다.

▷ 자유학기제 2016년 전면 도입

교육부는 2013년 4월 자유학기제를 도입 시행할

전국 42개 연구학교를 발표, 9월부터 시범시행에

이어, 2014~2015년 말까지는 희망학교의 신청을 받고

2016년에는 중학교 전체에 전면 도입한다는 내용의

[자유학기제 시범운영계획]을 발표했다.

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이에 따르면 자유학기제 연구학교 학생들은 중간고사와

기말고사 등 지필시험을 치르지 않고, 고교입시에도

자유학기의 성적은 반영되지 않는다.

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자율과정은 진로탐색 활동, 동아리 활동,

예술·체육활동, 선택 프로그램 활동 등으로 채워진다.

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또한 한 학기에 두 차례 이상 종일체험 활동을

실시하고 학생이 스스로 진로체험 계획을 세우면

학교가 출석으로 인정하는 자기주도 진로체험도 시행된다.

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이같은 학생들의 진로탐색 활동 내용은

학교생활기록부에 점수 대신 서술형으로 기재된다.

- 출처 : 네이버 시사상식사전 

그렇다면 우리나라에 도입된 자유학기제의

모델이 된 유럽의 교육현장은 어떨까?

덴마크의 애프터스쿨, 영국의 갭이어, 아일랜드의

전환학년제가 그 모델인데 이 세나라의 사례를

살펴보는게 흥미로웠다.

이제 막 시행초기단계에 있는 자유학기제가

먼훗날 돌아보았을 때 우리 아이들에게 어떤

의미로 남을지...

저자의 말처럼 학교, 학생은 물론 여러 기관과

기업, 지역사회가 모두 함께해야 온전히

이룰 수 있는 제도라고 하니 말이다. 

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'자유학기제를 하면 아이들의 학력이

떨어지는 것은 아닐까?'

들어가는 글에 실려있던 글을 읽으며 나름 뜨끔?

한편으론 사교육에선 이 기간이 최고의

선행기간이라 여겨진다는데 이 부분 역시

제대로 자리잡기를 바래본다.

본래의 취지대로 공교육을 바람직하게

변화시키며 우리나라 교육의 가능성에

초록불이 반짝이길...

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그저 시험점수를 높여야 학력이 높아진다는

인식에서 벗어나 진정한 배움의 가치를

깨닫는 자유학기제가 되었으면 좋겠다.

자유학기제의 시범운영학교의 실제적인

이야기를 들을 수 있어서 조금은 시행착오를

줄일 수 있지 않을까 하는 기대감도 생긴다.

직업체험 기관 찾는 방법이나 사이트현황등도

기재되어 있어서 실제적으로 도움이 되는 책이다.

아이도 함께 읽으며 이야기 나눠볼 기회를

가져봐야겠다.

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