I'm happy to meet you -  만나서 반가워^^

이런 교과서적인 문장에 쏘옥 들어가 있는

문법이 보이시나!! 오늘의 주제는 바로 to 부정사!!

중1~고3까지 꼭 빠지지 않고 들어가는 문법적

 요소이기에 아무리 강조해도 지나치지 않다.

[참고 문헌은 한끝영어!]  

영어는 같은 패턴의 문법이 학년이 올라갈수록 고급화된 표현으로 반복되므로
학년이 다르다고 해서 저학년의 문제집을 버리지 말자.

기초가 부족한 학생일수록 개념정리가 자세하고 알찬

저학년 문제집으로 공부하는 것이 성적향상의 지름길~!!!

자 나만의 과외정리를 시작해 보겠다

let's start!

먼저 부정사는 품사가 정해지지 않은 말이라는 뜻이다.
+ 품사의 종류 (관사,명사,동사,형용사,부사,전치사,접속사,감탄사)

즉 품사가 일정하게 정해져 있지 않고,
쓰임에 따라 품사가 정해지는데, 아시다시피 형태는

 동사원형 앞에 to를 붙인 형태이다.

ex) to study, to talk etc.. 

자 다음의 3문장을 해석해 보도록 하자.

1_ to meet him is always exciting.

(그를 만나는 것은 언제나 재미있다)

2_I need someone to stay beside me.

(나는 내 옆에 머물러 주는 누군가가 필요하다)

3_Tommy woke up early to read a newspaper.

( Tommy는 신문을 읽기 위해 아침일찍 일어났다)

위의 세문장은 각각 명사적 용법, 형용사적용법, 부사적용법이 되는데,

이제 좀더 세밀하게 to부정사 용법에 대해 들어가 보겠다.

1)명사적 용법

* 주어는 문장의 주인이 되는 말로써 일만적으로 문장 맨 앞쪽에 위치한다. 보통 ~는, ~은을 붙이면 해석이됨

* 목적어는 주어가 동작을 행할 때 동작의 대상이 되는 것을 말하는데 ~을, ~를을 붙이면 해석이 된다.

* 보어는 주어나 복적어에 내용을 보태어주는 말로써 위의 문장에서 보면 My plan is (   ) my homework~~

라고 하면 뜻이 매끄럽게 이어지지 않는다. 따라서 추가적으로 들어가는 설명이 되는 것!

2) 형용사적 용법

형용사가 하는일은 명사와 대명사를 꾸며주는 일이다.

to부정사도 마찬가지로 명사, 대명사 뒤에서 이들을 꾸며주는 일을 한다.

Tim has a report to finish this week.

He has nothing to wear.

There's someone to play with.

*형용사용법으로 쓰인 부분을 가리고 해석해도 해석이 가능하다.*

하지만 이 형용사적 용법이 들어감으로써 앞에 두껍게 표시해놓은

명사들의 내용이 더욱 명확하게 해주는 것이 형용사적 용법의 쓰임새이다.

추가적으로 형용사 용법이 쓰인 문장을 좀더 살펴보자.

I have no homework to do today.

He has something to talk about.

 *똑같이 쓰인 to  do 이지만!!*

아까전 명사적 용법 보어로 쓰인

My plan is to do my homework in the morning.

형용사적 용법으로 쓰인

I have no homework to do today.

두개의 문장을 비교해 보자.

둘의 차이점은 해석을 해보면 ~하는것이다 /~할

로 해석된다는 차이가 있다.

3) 부사적 용법

부사란 동사, 형용사,부사를 꾸미는 말이다.

마찬가지로 to부정사의 부사적 용법도 동사, 형용사, 부사를 꾸미는데

 보통 목적,원인,결과등을 나타 낼 때에 쓰인다.

먼저 부사적 용법인지를 알기위해서는 to부정사를

따로보고 이것이 무엇을 꾸며주는 지를 알아야 한다.

I'm so happy to hear the news.

-나는 그 소식을 들으니(들어서,듣다니) 기쁘다

여기서 to hear 은 happy(형용사)를 꾸며주고 있다.

즉 부사적 용법에서 감정의 원인에 해당한다.

To make this cake, you need more sugar.

- 이 케익을 만들기 위해서는 너는 더 많은 설탕이 필요하다

이 문장에서 to make는 need 를 꾸며주는 부사인데

~하기위해서 ( in order to make)로 바꿀 수 있는

부사적 용법의 목적에 해당한다.

He got up to find a letter on the table.

- 그는 신문을 찾기 위해 일어났다.

마찬가지로 동사를 꾸며 주고 있는 문장인데 ~하기 위해

~하다로 해석 될 수 있는 부사적 용법의 결과 해당하는 문장

자. 그럼

정신과 개념을 잘 익히시고!!

<< 간단한 테스트를 해보겠다. >>

자 다음 문장을 보고 to 부정사의 주어, 목적어, 보어 역할을 구분해 보자

they like to visit Tokyo

His hobby is to play basketball.

I want to meet them soom.

To walk in the morning is good.

My hobby is to be healthy again.

( 답 - (위에서 부터) 목적어, 보어, 목적어, 주어,보어)

다음 밑줄친 to부정사가 형용사적 용법과 부사적 용법중

어떤 용법으로 쓰였는지 알아보자.

 I'm sorry to hear that

there's a dress to wear at parties

i have lots of things to do today

he worked hard to make money

we need some books to read

l'll study hard to pass the exam

(답 - (위에서 부터) 부사적용법(감정의원인), 형용사적용법 , 형용사적용법 , 부사적용법(목적)

형용사적용법, 부사적용법(목적)

다음 밑줄친 to부정사의 의미가 목적, 감정의 원인, 결과중 무엇에

해당하는지 알아보자

I was happy to watch the show

he came to see my yesterday

her mom lived to be a hundred.

we'll do our best to win the game.

she was lucky to see him.

they went to a restaurant to eat dinner.

(답 - (위에서 부터) 감정의 원인 , 목적 , 결과 , 목적 , 감정의 원인 , 목적)

* 앞에 happy, surprise, sad 등의 감정 동사가 나올 경우

뒤에 오는 to 부정사는 감정의 원인이 되고, TO부정사를 in order to 뒤에

넣었을 때(~하기위해) 로 해석이 되면 목적이다.

지금은 비록 어렵겠지만 서도

몇번이고 반복학습이 중요하니 꼭꼭 알아두시길!!

(3~4번 정도 읽어주는 센스!!)

 보너스

이런 to부정사를 목적어로 취하는 동사를 살펴보자면

wish / hope / decide / care / choose / determine /

 pretend / refuse / agree / learn / plan / want

등이 있는데 이들 동사는 아예 외울 때  wish to , hope to 등으로 외우면 좋다.

하지만

give up / enjoy / mind / pratice 등의 동사는 뒤에 ~ing가 오니

이 부분에 대해서는 다음시간에 설명을 해주는 걸로 하겠다~~!!

( like / love / start / begin 등은 to부정사와 ~ing(동명사) 모두 올 수 있음)

조금은 지루했을 수도 있겠지만

개념을 확 세우고 나면 절대 헷갈리지 않으니

꼭 꼭 잘 익혀두길 바란다