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아이가 3학년인 관계로 2008년도판 4학년 1/2학기 개념교과서를 받았습니다.
아이에게는 아직 비밀이랍니다. 제가 봐도 넘 재미있는 구성으로 되어 있다 보니 아이가 낼 모레 시험인데 이것만 붙들고 있을 것 같아 아이 몰래 이렇게 아침에 후기를 쓰게 되네요~
원래 계획은 아이도 함께 보고 그 반을 적어보고 싶었으나 시험인 관계로 엄마 눈으로만 후기를 쓰게 됨을 죄송하게 생각합니다.
우선 구성은 학기당 국어 / 수학 / 사회 / 과학으로 구분하여 총 4권으로 구성되어 있으며, 2학기 분에는 개념노트와 이범선생님의 동영상 CD가 포함되어 있습니다.
개인적으로는 이범 선생님의 동영상을 열심히 본 결과도 적고 싶네요~
표지의 '개념교과서'라는 부분은 약간 돌출되어 있어 아이들이 손으로 만져도 재미있겠다는 생각이 드네요~ 요즘은 이런 책들이 많이 나오는 듯 보입니다.
이젠 안의 내용을 살펴보죠~
위에서부터 국/수/사/과의 구성을 보여준 그림입니다. 흐릿해서리 죄송해요~
<국어>
1. 개념열기(개념에 눈을 뜬다)
2. 개념꿈틀(개념의 기초를 다진다.)
3. 개념폴짝(개념을 응용, 확장한다.)
4. 어휘쑥쑥(교과서 어휘를 정리한다.)
5. 개념콕콕(개념을 복습한다.)
6. 단원평가문제(개념으로 실전 문제에 도전)
<수학>
1. 수학이 풍덩(옛날 이야기로 읽는 수학사)
2. 개념열기(개념에 눈을 뜬다.)
3. 개념꿈틀(개념의 기초를 다진다.)
4. 개념폴짝(개념을 응용,확장한다.)
5. 생활수학이야기(생활 속에서 복습하는 수학개념)
6. 단원평가문제(개념으로 실전 문제에 도전)
<사회>
1. 개념열기(개념에 눈을 뜬다)
2. 개념꿈틀(개념의 기초를 다진다.)
3. 개념폴짝(개념을 응용, 확장한다.)
4. 개념콕콕(개념지도 : 개념을 복습한다.)
5. 개념콕콕(선생님코멘트 : 핵심을 찌르는 선생님 한 말씀)
6. 단원평가문제(개념으로 실전 문제에 도전)
<과학>
1. 개념열기(개념에 눈을 뜬다)
2. 개념꿈틀(개념의 기초를 다진다.)
3. 개념폴짝(개념을 응용, 확장한다.)
4. 개념지도(개념의 구조를 한눈에)
5. 개념콕콕(핵심을 찌르는 선생님 한 말씀)
6. 단원평가문제(개념으로 실전 문제에 도전)
모든 부분이 다 마음에 들지만 특히, 굵게 밑줄 친 부분은 각 과목의 특성을 잘 살려낸 부분이라는 생각이 들어요~
아마도 많은 분들의 자녀들이 각 과목에서 부족했던 부분을 이곳에서 보충할 수 있지 않을까 생각합낟.
끝으로 저는 이 교과서를 방학때 다음 학기를 시작을 준비하는 의미에서 아아와 함께 살펴보려고 합니다.
만화로 구성은 되어 있지만 그 깊이가 얉지 않기 때문에 너무 만만하게 보지 말아달라는 말씀을 끝으로 저의 후기를 마쳐보려 합니다.
많은 도움이 되셨길 바래요~
모든 아이들이 행복해 하는 그날까지 화이팅~
