1) 글 읽기와 글쓰기 지도

자녀의 바른 글쓰기는 고학년이 되었을 때 시험을 보거나 일기, 독후감 쓰기 등의 쓰기 활동에서 자신감을 가질 수 있도록 하기 위해서 중요하다. 그런데 처음에 버릇을 잘못 들이면 나중에 고치기가 힘들기 때문에 처음부터 바르게 지도해야 한다. 글 쓰기를 지도할 때에는 연필 잡는 법, 바른 자세로, 정해진 순서에 따라서 쓰는 습관을 가질 수 있도록 한다. 처음에는 어렵더라도 익숙해지면 편안하게 예쁜 글씨로 오랫동안 쓸 수 있게 될 것이다.

2) 기본생활습관

초등 저학년 교육은 학습의 기초적인 태도와 습관을 기르는 데에 중점을 두기 때문에 단순히 지식을 습득 하는 것보다 바른 인성, 근면의 즐거움을 경험하는 것이 중요하다. 초등학교 1학년에 익혀야 할 학교생활과 관련된 기본생활습관은 다음과 같다.

학교가 끝난 후 집으로 곧장 오기
→ 친구의 집에 놀러 가더라도 먼저 집에 돌아와 부모님의 허락을 받도록 지도한다.

숙제 스스로 하기
→ 학교가 끝나면 집에 와서 숙제를 먼저 하는 습관을 들이는 것이 중요하다. 숙제가 없다고 거짓말을 하거나 싫어할 경우, 원인을 먼저 살펴보아야 한다. 또한, 아무리 어려운 숙제라도 부모가 도움은 주되, 대신 해주는 일은 없도록 해야 한다.

준비물 준비하기
→ 많은 학부모들은 자녀의 준비물 준비로 힘들어한다. 자주 준비하는 물건(도화지, 고무찰흙, 찰흙, 찰흙판, 크레파스 등)은 집에 미리 사두고, 전날 자녀가 직접 준비하도록 습관을 들여야 한다. 단, 이 시기의 자녀는 아직 들은 말을 전달하기 어려우므로 교과서 내용, 가정통신문 등을 참고하여 준비물 준비를 도와준다.

소비교육
→ 연령에 적절한 용돈을 제공하고 용돈기입장을 통해 합리적으로 소비하는 법을 가르친다. 물건 아껴 쓰기, 재활용해서 쓰기, 고장 난 것 고쳐서 쓰기, 서로 필요한 것 나누고 바꿔 쓰기 등의 습관을 기를 수 있도록 지도한다.

공공예절
→ 초등학생이 되면 차츰 공공장소에 다니는 일이 빈번해진다. 사람이 많은 곳에서 지켜야 할 예절을 익히는 것은 앞으로 사회 생활의 기초가 된다. 각각의 장소에서 지켜야 할 예절, 식사예절, 어른에 대한 예절 등 이 시기에 배워야 한다.