[활동 과제]를 소개합니다.  

'탐구 수학'의 '도형' 영역에서는, 우리 집의 다양한 물건에서 ○, △, □ 모양을 찾아 따라 그려보고

이 세 가지 모양과 닮은 물건을 더 그려보는 활동으로 꾸며져 있어요. 여러 가지 형태의 도형으로

이루어진 사물을 찾아보고, 보는 각도에 따라 삼각형, 사각형을 동시에 발견할 수 있는(샌드위치)

같은 사물도 찾아볼 수 있어요.

[양쪽 페이지 위쪽에 충분한 여백을 주어, 아이가 자유롭게 그려볼 수 있도록 했고

아이의 일상과 관심 분야를 주제로 하였기 때문에 마음껏 관찰하고 생각하며,

표현할 수 있게 한 점이 참 좋았어요.]

  지시문에 따라 [활동 과제 해결하기] !~   

우리집에서 볼 수 있는 물건들 중, 동그라미, 세모, 네모 모양은 어떤 것들이 있는지

알아보았어요. 세모 모양의 식탁, 샌드위치, 수박, 네모 모양의 노트북, 식탁, 책, 자동차 장난감,

동그라미 모양의 사과, 접시, 그릇 등... 또, 그림 속의 물건들 말고도, 종후가 살고 있는 집 안에는

어떤 모양의 물건들이 있을까? 찾아보았답니다.

물건들의 모양을 따라 색연필로 도형을 그려봅니다.

 "동그라미 모양의 물건을 찾아볼까?"

라는 말에, 그림 속 아이들의 동그란 눈과 얼굴까지 찾아내는 종후... ^^

난이도가 높지 않아서 쉽게 해결할 수 있었어요.

위, 아래, 좌우 여백에 색연필로 도형을 그려봅니다.

보는 각도에 따라 세모와 네모 모양 두 가지를 다 볼 수 있는 샌드위치,

어느 각도에서 보아도 동그라미

모양인 공 모양 사과, 세모난 수박 등...

아이가 좋아하는 음식으로 도형을 배울 수 있어요.

 "식탁 위에 맛있는 음식들이 있네? 샌드위치, 수박, 사과... 와~ 맛있겠다.

종후는 어떤 모양의 음식이 가장 좋아?"

 "세모난 수박이요."

 "어~ 그렇구나! 엄만 세모 모양 샌드위치가 먹고 싶은데..."

근데, 여기 빈 접시가 하나 있네! 우리 여기에 어떤 음식을 그려 넣을까?"

 "동글동글 도넛이요. 나 도넛이 먹고 싶어요."

(창의 도우미 예시 답안에서는 '김밥'이 그려져 있어요. )

<꼬물이> 예시 답안은 KAGE영재교육학술원에서 교육받고 있는 영재들의 사전 활동 중

선별한 것이에요. 아이와 함께 활동해 본 후, 다른 친구의 생각은 어떤지

함께 이야기 해 보는 것도 참 재밌답니다.

  [연계 활동]은 이렇게!~

여러가지 입체 도형을 관찰해 보고, 입체와 평면의 차이점도 알아보았습니다.

정육면체와 삼각 기둥 여러 개를 투명 테이프로 붙여서, 큰 입체도형을 만들어 보기도 하고

삼각 기둥을 아래에 받친 후, 자를 이용해 수평 만들기 놀이도 해 보았구요. ^^

워크북에 나온 샌드위치 같이, 보는 각도에 따라 모양이 달라지는

삼각 기둥의 생김새도 잘 살펴보았습니다.

'둥근 기둥 모양' 과 '삼각 기둥 모양'은 보는 각도에 따라 도형의 생김새가 다르지요.

워크북의 넉넉한 여백에, 입체 도형을 대고 연필로 따라 그려 보았답니다.

정육면체, 둥근 기둥, 공 모양을 나란히 놓고, 위에서 보았을 때, 앞에서 보았을 때

모양이 어떻게 다른지도 알아보았어요.

첫 번째 활동이라, 난이도가 제일 낮은 것으로 골랐는데

이번 활동을 통해 입체 도형까지 배울 수 있게 되어 참 유익했답니다.

이렇게 첫 번째 활동을 마무리 했어요.