[5-6세] 대상의 [꼬물이 창의 1단계] 책이에요.

요즘 6살 소민이가 즐겨 하는 워크북이랍니다.

본 교재 외에도 교안과도 같은 활용 가이드가 있어 

 집에서 하는 엄마표 홈스쿨링에 참 이상적으로 다가서는 학습교재입니다. 

[꼬물이] 창의 1단계에서는 "조작, 동작, 소리, 도형, 언어"의 창의기능들을 학습하는 동안,

 창의적인 사고력을 기를 수 있습니다. 

아이들을 데리고 외출했는데, 오늘 날씨가 정말 뜨겁더라구요.

햇빛이 머리위로 내리쬐는 데 아이 머리를 만졌더니 뜨거울 지경이었어요.

집에 돌아와서 아이와 [꼬물이]를 하려고 보니,

마침 요즘 같이 더운 날씨에 하면 시원한 활동이 눈에 뜨입니다.

과연 냉장고가 없어도 아이스크림을 만들 수 있을까요?

아이들도 저도 참으로 궁금한 점이었어요.

먼저 실험 준비물을 체크하였습니다.

 일단 실험 준비물로는 "딸기우유 약간, 일회용 장갑, 얼음 조각, 굵은 소금, 큰 그릇, 큰 숫가락, 수건" 이 필요합니다.

[책의 내용을 그대로 따라해 보았어요. ]

1. 그릇에 얼음 조각을 2/3 정도 채우고,

2. 일회용 비닐장갑의 손가락 1개에 딸기 우유를 2/3만 채운 다음

3. 딸기 우유가 새지 않게 입구를 묶어요.

4. 딸기 우유가 담긴 부분이 얼음에 잠길 수 있도록 넣어요.

5. 다음으로 얼음 위에 굵은 소금을 10숟가락 뿌려요.

소금이 들어간 얼음에 손을 넣어 보았어요.

그냥 얼음과 비교해서 소금이 들어간 얼음은 어떠냐는 질문에

두 아이 모두 더 차가운 것 같다고 대답합니다.^^

얼음갖고 종종 노는 아이들인지라 맞는 대답인 듯 싶었어요. 

6. 수건으로 얼음 위에 덮고 15분 동안 기다립니다.

그런데 그 기다리는 시간이 어찌나 길던지요,

너무 너무 궁금해 하는 아이들은 자꾸 다 되었냐고 재촉하여,

큰 아이에겐 시간을 보도록 핸드폰을 주었답니다.

작은 아이는 시간 개념이 없는 지라, 자꾸 들춰보고 싶어 해서,

벽에 있는 그림 속에서 아이스크림과 우유, 딸기 등 관련 있는 것들과,

다른 것들 찾기 놀이를 하면서 기다렸답니다. ^^

7. 수건을 걷고 장갑을 거내면 꽁공 아이스 크림이 완성~~! 

정확히 15분 뒤에 그릇 앞에 모인 아이들은 기대감 가득이에요.

수건을 걷어내고 장갑을 꺼내니, 딸기 우유가 얼음으로 변해 있었습니다.

얼음이 조금 모자랐던지, 완전히 꽁꽁 언 아이스크림은 아니었지만,

고체로 변한 것이 신기하기만 해요.

접시에 담으니, 색깔도 예쁜 딸기 아이스크림이에요^^

커단 아이스크림 조각은 소민이가, 작은 조각들은 소안이가 먹었습니다.

맛을 물어보니 맛있다네요^^

마지막 한 방울의 국물까지도 소안이가 후루룩 마셔버리고,

맛만 본 아이들은 너무 너무 아쉬운가 봐요, 엄마 또 주세요~~~^^

냉장고가 없어도 만들어진 아주 감칠만 나는 아이스크림,

아이들에게는 참 신나고 재미있는 생활 속 과학 체험이었습니다.

 소금이 녹으면서 주변의 열을 빼앗아 얼음의 온도가 낮아지는 원리가 담긴 활동이랍니다.

소금 덕분에 얼음이 더 차가워졌던 것이지요.

얼음만 많이 있다면, 활용가이드에 소개 되어 있는 대로,

비교 실험을 해보고 싶었지만, 이번에는 얼음이 부족해서 그렇게 하지 못했어요.

모든 조건을 동일하게 하고, 소금만 넣고 안 넣고의 차이로 인해

어떤 결과가 나타나는 지 함께 비교실험해 보면 아이는 확실히 느끼는 바가 느낄 것 같아요.

[꼬물이]의 장점 가운데 하나는 바로 교재를 충분히 활용할 수 있도록 도와주는

<활용 가이드> 입니다. 학습목표와 지도전략, 학부모 Tip에 이르는 체계적인

학부모 가이드는 비록 홈스쿨링이지만, 충실한 활동을 할 수 있게 도와 줍니다.

아이들과 집에서 즐기면서 생각하는 사고력을 키워주는 [꼬물이]

하면 할 수록 재미있고 흥미진진하답니다. ^^

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