"중학생 아들과 함께한 즐거운 글쓰기 여행 1000일간의 블로그". 처음 이 책을 접했을 때는
저자 송숙희 씨가 글쓰기 전문가니, 당연히 아들에게 글을 잘 쓰는 구체적인 방법들을 소개하는 책이겠구나 생각했다.
나의 예상과는 다르게 아들인 도다리의 글 반, 엄마인 저자의 글 반이 적절히 조화를 이루는 내용은
그저 글을 잘 쓰게 하는 방법을 소개하는 책이 아니었다.
그래서 쉽고 빠르게 가르칠 수 있는 방법이 궁금한 엄마들이 이 책을 읽는다면 그들에게는 별로 맞지 않은 책인것 같다.
그렇지만 글을 읽어 내려가는 동안 내가 가장 크게 공감했던 부분은 따로 있었다.
바로 아들과의 친밀한 감정교류!
부끄럽지만 나와 나의 딸의 사이는 도다리와 저자의 사이처럼 가깝지 못하다.
물론 저자도 감정교류가 주된 목적이 아니고 글을 잘 쓰게 하기 위해서 시작한 블로그 글쓰기였을 것이다.
엄마로서 엄마만이 느끼는 아들과의 감정들은 글을 잘 쓰게 하는 것과 비교되지 않는 '기쁨'일 것이다.
지금은 초등학교만 졸업해도 엄마와는 대화를 나누지 않고 서먹서먹한 사이가 되어버리는 아이들이 대다수라고 한다.
이 책을 읽으면서 가장 크게 배워야 할 점은 바로 그점이 아닐까 싶었다.
블로그를 운영함으로써 도다리는 '계속하기'의 어려움과 그 중요함도 알고
그 속에서 자기도 모르는 사이 생각하고 표현하는 능력이 길러진다는것이다.
엄마는 도다리의 블러그를  통해 도다리가 생각하는것,꿈,싫어하는것,좋아하는것,습관,
세상사에 대한 도다리만의 입장과 의견 등을 알게 해준다.
창의력,논리력,표현력을 기반으로 한 창조력 등 도다리 시대의 요구하는 능력이
블로그에 글을 쓰는 것만으로 아이의 것이 된다고 한다.
“블로그를 하루의 마침표”로 하루일과를 블로그 쓰기로 마무리 하면서 책임감을 느끼게 해준다.

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