최고의 수업 “Debating!” 

어느 초등학생이  "최고의 수업 Debating"이라는 제목으로 글을 보내왔다.

왜 이런글을 썼을까?

그것은 바로 대립토론으로 자신감을 키울 수 있었고 교육활동에 흥미를 가질수 있었기에 이런 제목의 글을 쓸 수 잇었다고 본다.

대립토론은 자신감을 키울 수 있고 학습하고자 하는 의욕을 불러 일으킬 수 있으니 학생들에게 꼭 필요한 방법이라고 할 수 있다.   

 지금까지의 즐거운 일이 내 머릿속을 스치고 지나간다. 난 처음에 “뭐지?”“어떻게 하지?”와 같이 아무것도 모르는 토론을 그저 좋아하는 평범한 아이였다. 그러나 차츰차츰 이 토론의 즐거움을 더욱 많이 느끼고 ,행복하다는 느낌을 되게 많이 받았다.

첫째, 내가 원하는 토론 상대를 만나 즐거운 토론을 하였다. 솔직히 난 학교 아이들과 토론을 하는 것은 별로 즐겁지 않았다. 왜냐하면 내가 “이게 옳습니까?”라고 질문을 하면 쟁쟁하게 이어가지 못하고 바로 순응하기 때문에 즐거운 토론을 하지 못했다.

그런데 이곳 토요토론교실의 대립토론에서 만난 친구들은 달랐다.

온갖 자료로 나를 공격하고 방어하고 ...

이런 토론을 나는 원했던 것이다.

그래서 학교보다 훨씬 좋은 , 그리고 즐거운 토론을 할 수 있었다.

둘째, 토요토론교실의 선생님과의 수업은 훨씬 즐겁고 인상적이었다.

내가 토론을 하면서 부족하고 어색한 부분을 족집게처럼 집어 고쳐주시니 이보다 즐거울 수는 없었다.

또 선생님과 같이 수업을 하다보면 묘한 기분이 들며 나도 모르게 집중하게 되니 지금까지 내가 배운 선생님 중에 가장 인상 깊은 선생님이었다.

셋째, 새로운 친구들이 생겼다. 이 수업에 다니는 학생들은 모두 다른 학교의 학생들이었다.

그렇기 때문에 완전히 새로운 친구를 만나고 내가 알던 영어 캠프에서 만났던 친구도 있었다. 또 완전히 새로운 친구와 함께 토론을 하니 정말로 즐거웠다. 비록 지금이 마지막 시간이지만 이 토론수업은 나의 모든 수업 중 최고의 수업이었다.